任何科目的考试都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物。

　　在最后阶段的备考，提醒孩子要回归课本对自己所掌握的知识点进行梳理。

　　如果回归课本梳理知识点是属于“面”的检验，那么，对孩子对错题进行再次复习就是“点”的强化。

　　现在，之前所做的练习题要发挥裂变效应了--提醒孩子找出之前做练习题对错题的记录，将错题再做一次，根据所做的结果，检验是否将之前存在的短板和误区给解决掉了。

　　进行总结是对知识进行升华的过程，建议孩子利用零散的时间，每天对数学课本的知识结构、重点考点以及自己曾经出现的错误进行总结回顾：

　　❖  1、数学每一章都有一个知识体系，孩子可以应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

　　❖  2、总结回顾自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。