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小六升初一衔接,你知道有哪3大误区吗?

来源:卓越教育
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小初跨学部的差异,更考验家长是否懂科学衔接。


“卓越1计划,助力孩子赢在每一个分水岭”。小六升初一衔接,作为孩子人生的第一个分水岭,已经受到越来越多家长的重视。然而,卓小越在校区前台或社群阵地,从不少家长的声音中发现:对于小六升初一如何衔接,有部分家长存在以下3大误区。


误区一

小初衔接就是把知识学一下就可以了

卓小越有话说:小初衔接是从身体、心理、习惯、知识、信息多方面进行调整和准备,学习知识是其中重要一环,但不是全部。


至少还应包括:学会培养初中必备的学习习惯(如听课、记笔记、自主预习复习....)、学会调整适用初中的学习心理(如怎样从“跟我学”变成“我要学”)……


误区二

小初衔接就是给孩子塞满时间,那么在初中就可以继续保持优势了

卓小越有话说:道路不同,适合的、选择的、并坚定走下去的,才是最好的。拔苗助长的道理已经耳熟能详,一昧追求难度往往只会对孩子带来重度压力和打击,再加上青春期的反叛和敏感,很容易会导致初中崩溃...


误区三

小初衔接主要是孩子的事情

卓小越有话说:小初衔接的主体包括孩子和家长,如果家长不了解初中资讯、政策、学习方法等,对于孩子能说等于缺少了关键的指导。举个例子,家长不了解初中学科参考书的体系和适应阶段,本来已经处于紧张学习节奏、又迷茫于精力分配的孩子,只怕会学得更混乱,事倍功半。


卓越1计划,

1元新初一数学课助力小初衔接!


秉持卓越1计划做“有温度的教育”初心,其中的小六升初一衔接课程——新初一数学课,正是为家长和孩子提供正确的科学的协助,防止走入误区!


在新初一数学课上,我们通过“搭梯子教学法”,将知识点切分成多个阶段,通过“搭梯子-找梯子-造梯子”的训练,启发思考,突破难点,让孩子真正学懂学透。


以“立体图形的知识”为例子,在新初一数学课上我们是这样学的:


第1步:承前启后,先让同学们认识知识点的定义


第2步:从易到难,学会求解知识点的常见解法


第3步:变式延伸,学习知识点的重难点题型,并给予孩子相应的解题秘籍


第4步:实战训练,综合练习,举一反三


特设小组合作课堂,让孩子和水平相当的伙伴在竞争合作中快速进步!



小初衔接不单是孩子的事,是家长和孩子共同面对的一个分水岭,因此如何选择合适的助力非常重要!


卓越1计划-新初一数学课,


原价2100元12讲的课程,

5月1日24点前报读仅需1元



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