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简单有效的单词记忆法,轻松助你摆脱单词困境!

来源:广州卓越教育
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天不怕,地不怕,就怕记单词!

为什么?

因为记了忘,忘了记,还得重新记!



单词量,常常成为学英语的瓶颈。

那么,怎样记单词最有效呢?

硬背?

No!

学英语,有乐趣,才能有热情!


那怎样才能让背单词的事儿变得有意思呢?老师给大家传授几个简单有效的单词记忆法,轻松助你摆脱记单词的困境!

01

音译法


英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。掌握好音译词的音译规律,可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。如:


sofa………………………so(沙)+fa(发)

coffee……………………co(咖)+ffee(啡)

vitamin……………………… v(维)+ta(它)十min(命)


02

“三字经”法


开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)


想变smart(睿智),必须start(开始) ,学习art(艺术)


个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(太空)


拿着fork(叉),吃着pork(猪肉)


一个nurse(护士),丢了purse(钱包)


买只turtle(龟),颜色purple(紫色)


03

翻转单词法


在英语中,有些单词记起来非常棘手,好像除了死记硬背之外,就再也没有什么更好的方法了。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看,想想看是否可变成另外一个单词。如:


evil(邪恶)………live(居住)

trap(陷井)………part(部分)

ton(吨) …………not(不)


04

形象记忆法(联想记忆法)


在单词中加入自己的理解。如:


Welcome欢迎 :我们(we)招手(l)来(come)欢迎(welcome)。


buttlefly蝴蝶:黄油(buttle)上飞来(fly)一只蝴蝶(buttlefly)


banana香蕉:这个香蕉(banana)很好吃,爸爸(ba)拿(na)了又拿(na)


05

拼读记忆法


英语的拼读是有一定规则的,掌握了拼读规则,就可以通过语音辨析来推想出单词。那么根据读音规则,我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音。



当学生掌握字母及字母组合的发音规律后,可以更好地帮助学生拼写单词。一般地,辅音可以根据读音直接写出,但元音和元音组合的发音会出现多种情况。如:在sweater中重点看记/e/ea和/ə/er。如此记忆,单词记忆可以化繁为简,举一反三了。


06

词义对比法

学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时,灵活、准确地使用同义词、反义词等,可使语言富于变化、生动活泼,避免重复单调的表达方式。


近义词:happy-glad,big-large,begin-start


反义词:right-wrong,young-old,come-go,happy-sad


对应词:father-mother,white-black


07

加法记忆法


加法运算是数学四则运算中的一种。英语中的加法记忆是把两个单词合二为一,变成一个新的单词,这样的单词记忆法学生很容易理解,也很容易记忆。如:


note(笔记)+book(书本)=notebook (笔记本)

sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜)

Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣)


08

分类记忆法

 把单词进行分类。如:


Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)


Seasons(季节): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)


09

整体记忆法


即把几个字母看作一个整体来记 如:


“ow” 再在前面加上不同的字母,可组成how(怎么样,如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; 


“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight(8), right(右,正确的), night(晚上),等。


“ear”,在前面加上不同的字母可组成bear(熊),pear(梨)



10

词根、词缀法


我们知道在汉语中一个“女”字可构成:她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。


在英语中,称作派生构词法。如果我们想要攻下英语,自由地享受其中的快乐,就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。


例如: 在单词review中,前缀re(再,又),词根view(看),组成review (再看就是复习的意思)

后缀:在单词teacher中,词根teach(教),后缀er(人) ,teacher(教师)

在单词artist中,词根art(艺术),后缀ist(人) ,artist(教师)


一般地,前缀改变词义,后缀改变词性。小学词汇中最常见的词缀有“不”dis-,un-,um-;“人”er,or,ist等。


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