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政策直通车 | 为什么说中考指标到校,也会影响小学升初中的选择?

来源:广州卓越教育
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在开始说中考指标到校,能对小学升初中的孩子造成什么影响前,初哥想让大家都认识指标到校这个词。因为接下来的分享,都会围绕着指标到校去深挖剖析。



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什么是指标到校



指标到校指公办示范性高中将一部分招生计划名额,直接分配到对应初中学校,根据分到指标的初中学生中考成绩,和志愿填报录取的一种招生方式。


            举个例子:假如某市属示范性高中学校2019年共计划招生300人,其中有150个招生名额(300*50%)将直接分配到对应的初中学校作为指标,被分到指标的初中学校学生,可以以近三年提前批最低录取分数的平均分再降20分的情况录取。


            如该学校近三年提前批最低录取分数线分别是:2018年680分、2017年690分、2016年685分,那么2019年的指标生,只要达到【(680+690+685)/3-20)】665分即可被该校录取。



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指标到校的三个标准



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指标到校的分配原则




作为升初中预备军,别以为指标到校是中考的时候才要去了解,初中目标的制定和备考方向,会直接影响三年后的中考结果,现在的中考政策一般都是提前三年确定,当下的新政策影响的往往是三年后中考的学生,也正是现在小学升初中的预备军。因此我们需要提前了解,提前做好准备。



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指标到校的2个变化



从2019年中考开始,指标到校将有两个方面的变化:


变化1

变化1:扩大了指标到校的招生学校范围,同时指标分配比例从以往的30%提高到50%


指标到校的招生学校范围,将从以往的公办国家级示范性普通高中学校,扩大为公办国家级示范性普通高中学校和公办市示范性普通高中。指标分配比例从以往的30%提高到50%。


分析:这个改变将给更多的初中成绩中上的学生,提供更多的升高中选择,促进教育资源进一步均衡化。其次,范围扩大到市示范性普通高中,此举能让更多优质高中吸纳优质生源。


 


对升初中的影响:


这对于升初中预备军而言是个利好消息,因为意味着选择更多,尤其是成绩处于中上水平的这一个学生群体,想要去到优质高中,除了可以选择去中考成绩遥遥领先的初中学校做“凤尾”之外,还可以选择在公办普通初中做“鸡头”。


这样一来,无论是“凤尾”凭借自身在名校环境中取得的较高分数进入心仪高中,还是“鸡头”在平均化资源中占据政策的优势拿到指标,同样有机会去到心仪的高中。


这里要给要升初中的五六年级的学生提个醒,无论是在升初中还是升高中,都是看总分,因此要在初中领先,在小学阶段就应该夯实基础,全科均衡发展,总分最大化。


变化2

变化2:部分指标计划直接分配给集团内农村初中和集团内上一年中考总分平均分低于全市中考总分平均分的初中。优先按该学校指标考生数30:1的比例,确定直接分配给集团内相关初中的指标计划数。


分析:这是基于推进教育资源的合理配置,补齐基础教育发展短板,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育而进行的举措,但同时该变化也提出“名额分配适当向集团内农村初中和上一年中考总分平均分低于全市中考总分平均分的初中倾斜”的要求。


这里有两个关键点,一个是“集团化”,一个是“农村初中及薄弱初中”。


集团化办学已经在广州蓬勃生长,我们较熟悉的广附系、广雅系、二中系、六中系、执信系……近期都在整合内一些公办民办小学或初中资源,这些资源中很多是原来名不见经传的学校。这样的整合,一般都会加强该学校原来的硬件设置,并派出“嫡系”的管理团队,双管齐下提高该学校的教学加工能力。


比如南武教育集团中既有南武中学、江南外国语、南武实验这样家长口碑好的学校,也有三十三中这样还未受到关注学校。在集团化办学指导下,集团内的课程、师资和教学硬件资源是可以共享的,因此也是让优质的教育资源辐射到更多的学生。


其次,关于“农村初中及薄弱初中”:何为“农村初中”?教育局暂时没有明文规定,相信会和指标到校计划一起公布。


但是我们可以稍作推断,老三区内的初中学校应该都不属于农村初中,而所谓“农村初中”应该针对的是广州城区范围外,且又不在城区以外各区中心的地带,并且主要针对乡镇孩子对口直升的那部分学校。薄弱初中则主要指上一年中考总分平均分低于全市中考总分平均分的初中。


30:1的集团内指标,其含义是指:以南武集团为例(南武教育集团目前包括了南武实验学校、江南外国语学校,33中和南武中学四所初中),假设南武的高中每年的招生计划是480人。指标到校招名额240人,优先分配给集团内的四所初中。这四所,假如共有符合条件的学生2100人,按30:1的比例,那么南武高中要给这四所初中共70个指标名额,剩下的170个名额,才以区属示范性高中的名义分给全海珠区的其他初中学校。


从政策设置的初衷不难看出,为了平衡各项资源,原本教学资源较好(含生源、师资和硬件)的学校是不在此受惠行列内的,针对的是教育资源较为落后的地区。



对升初中的影响:


以往为了享受优质教育资源,家长学生不惜用各种方法跻身名校,而现在户籍生选择教育集团中的“资质较弱”的学校,既能较轻松保持在初中阶段的前列,从而在中考时享受指标,又能减缓升初中择校带来的竞争压力。


集团办学为的是往集团内的高中通过政策、提前签约或者2+4模式吸收该集团的优质生源,这样一来进入某个办学集团学习,并成为该教育集团里面被帮扶初中学校的优生,也是家长们比往届升初中多出的一个选项。


需要注意的是,老三区基本没有农村初中,但是番增花白从等区域是有针对镇区的农村初中,那么对于这些区域的非中心地带,而现在正在准备升初中的学生而言,也可以关注一下附近的农村初中。


了解一下它这两年中考的指标分配情况(含:哪些初中有政策帮扶、分到的是哪个高中指标、分到指标的数量),看是否对自己以后升高中获取指标有利。另外2018的广州市中考平均分为542.91分,以此作为参考了解学区内是否有受此政策优惠的初中。


但是,升学的过程需要综合看待以上情况,生源选择平均后,在现有的教学资源条件下,孩子能否保持所在初中内的前列,另外学校办学风格和环境是否适合自己孩子,也是需要综合衡量的。




初哥建议


综上所述,指标到校从推动生源均衡和教育资源均衡上给学生带来了利好,但是与此同时家长需要,综合各方面情况合理分析,理性看待,包括学校资质,孩子适合什么样的教育,机会与孩子实力的平衡,总而言之,指标到校的本质毕竟还是校内排名竞争,因此孩子的综合学科能力仍旧是核心竞争力。


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