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2019届广州市高三年级调研测试--语文作文科快评

来源:卓越教育
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时代与青春齐飞,梦想共奋斗一色

——2019广州市调研考语文作文快评

卓越教育高考改革研究委员会

 

原题呈现

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

19世纪70年代,首批官派留学生被召回国,他们发愤图强,为国家带来新气象。


20世纪20年代,大批留学生回到祖国,他们赴汤蹈火,探索救国救民的道路。


20世纪50年代,一批批留学生冲破重重阻碍,投身新中国建设,创造无数奇迹。


20世纪80年代,大量中国青年远赴海外,谋求发展,书写别样人生。


21世纪,出现留学生“归国潮”;同时,中国成为亚洲最大的留学目的国。


青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年,读了上述材料,你会有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章,与你的同龄人分享。


要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。

一、试题综述

卓越教育高考改革委员会语文团队认为:今年的广州市调研考作文题目,参考了2018年全国卷作文题目的呈现形式,以时间轴的方式呈现关于中国青年求学路上的抉择,与上一届高三调研考相比,难度基本持平,命题思路上完全符合《考试大纲》的要求以及《考试说明》中出现的命题形式。


作文选取厚重感与鲜活性兼具的材料,以新颖而灵动的形式,直接或间接地反映时代主题,彰显核心价值。作文命题既考查考生的写作能力,又落实立德树人理念,完美地体现了“文道统一”。2019届调研考作文试题主要呈现以下特点:


(一)

紧扣为文之本,彰显家国情怀

2019届广州市高三调研考作文引导学生着眼时事,体味社会,思考现实与未来。题目以19世纪70年代以来编年大事记的方式,围绕中国青年留学的话题,精选了五个具有代表性的时期,萃取了“发愤图强”“救国救民”“投身新中国建设”等带有独特民族精神的中国元素。这些重大事件具有强烈的时代感与历史感,引导考生在写作时充分体会国家进步、民族振兴,深切感受大国风采、民族精神和时代品格,不断增强国家荣誉感和历史责任感,更加充分地认识个人成长与国家强盛、民族振兴和时代发展之间的深刻关联,从而激发考生强烈的爱国情怀和责任意识,在写作中潜移默化地渗透“立德树人”,体现“文以载道”的原则。


(二)

 把准时代脉搏,凸显价值观念

卓越教育高考改革委员会语文团队同时发现,从本次的调研考试可以看出——广州市教研室命题老师紧跟新高考风向,从与考生息息相关的求学话题切入,不断引导考生关注实际,关心社会,观照自身,在物质文明迅猛发展的社会中思考时代发展的契机。唐朝诗人白居易曾提出:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的响亮口号,这既是古训,又是历代文人富于历史使命感的一种集中概括,它意味着作者对时代的一种关注,对现实社会的一种关切,对促进社会进步的一种责任和使命,在写作的过程贯以社会主义核心价值观。

二、写作参考方向与示范

(一)

写作参考方向

这是一道典型的任务驱动型材料作文,考生写作时需要将“青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量”与素材融合并贯穿其中。既可以从宏观角度立意,即全面理解材料,从国家、时代层面着手彰显主题;也可以从微观角度切入,即根据单则或多则材料,写自己或当代青年的担当、责任、使命或经历、感悟、追求等,还可以将个人、时代与国家有机结合起来。写作时一定要注重情景式作文的对象意识和身份意识


(二)

作文导写示范

(由卓越教育高考改革委员会语文团队梅溢华老师提供)

星汉浩渺,孕育中华。繁花千树,绽放发展。江河奔腾,成就不断。屹立回望,我国留学生从“被召回国”的发愤图强,到“远赴海外”的谋求发展,到如今“涌现归国潮流”的梦想寻根,中国青年的百年求学征途,无疑是时代发展的晴雨表。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,作为正在求学路上奋斗的我们,是否准备好担任时代的弄潮儿,成为引风气之先的社会力量?

三、2019年高考作文备考建议

(一)

关注时事,培养大视野

在现实生活中,依然有相当一部分同学抱着“事不关己高高挂起”的心态学习,这与“家事国事天下事事事关心”无疑背道而驰。国家发展定然需要与时代同行的人,而不是宅在自己小圈子里自娱自乐的人。卓越教育高考改革委员会语文团队建议:进行2019年高考作文备考时,同学们要多关注国内外重大事件,慢慢学会用一种大视野去看待问题、分析问题。


(二)

举一反三,多维度思考

大部分考生能准确审题,抓住作文题目的核心,但在考场上总感觉无从下笔,说到底还是缺少必要的写作思维,行文中缺少一定的深度与灵魂,因此加强思维训练可以说是今后备考的关键任务。卓越教育高考改革委员会语文团队点拨:考场上常用到的作文思维有——以小见大、横向拓展、异向对比、寻因溯果、破立结合,建议考生结合热点时评类材料加以训练


(三)

广泛阅读,善抓切入点

增加阅读量,这是高考语文改革的一大趋势,而作文材料也很好地体现了增加阅读量的特点。想在时间紧迫的高考过程中,快速而精准地抓住材料的切入点,需要我们在平时的学习中有意识地广泛阅读。无论是文科生还是理科生,在信息繁杂的时代里,每天都有大量的信息产生,我们不可能对每一条信息都认真阅读,但对于经典的内容,则必须停下脚步,慢慢品味,只有这样,我们才能从中汲取营养,让自己的思维品质得到提升。


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