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2019届广州市高三年级调研测试--理综化学科快评

来源:卓越教育
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考点贴近高考,情景多有亮点

——2019高考广州市调研考分析 化学科目

卓越教育高考改革研究委员会

卓越教育高考改革委员会化学专家团队认为今年广州调研考卷的整体结构与18年全国卷I理综(化学)相似,难度较18年高考简单,但相比18年的调研考难度稍有提升。纵观全卷,考卷中出现了不少新名词(如:激发态、半衰期、速率常数等),在考题形式上也有不少的创新。但万变不离其宗,只要把握好基础知识,就能以不变应万变,因此考生对知识运用的熟练程度成为得分关键。

一、试卷整体分析



各大模板分析


二、试卷题型特点

特点一


选择题

部分题目与往年真题重合,整体难度不大,但作为调研考足以满足对现阶段学生的知识能力考查。


第7题:与高一所学的元素基础知识紧密结合,还出现了侯氏制碱法知识考查,需要学生平时多积累化学基础知识。


第8题:与18年高考全国Ⅰ卷相似,也出现了螺烷类物质,仍然体现出考查学生的基础知识应用。


第12题:与近三年原电池考法相似,但出现了新颖的场景即光激发电池 ,需要学生把握住基础知识,才能顺利理解并解题。


特点二

解答题

知识点考查全面,卓越教育高考改革委员会化学专家团队认为部分题型对现阶段的学生知识储备来说具有一定的挑战性。


第26题:实验探究题整体不难,但出现了两个连续的浓硫酸装置,与常见基本模型有所差别,对学生的理解带来一定的难度。


第27题:工艺流程题涉及三个方程式的书写,对学生的综合能力要求颇高,而方程式书写也是高考高频考点,是考生的必备技能之一。电解过程中出现了“阳离子在阳极放电”的反常规知识,对学生的解题造成一定的困扰。


第28题:反应原理题虽然整体难度不大,但是题型有比较新颖的知识出现,其中涉及到如:速率常数、半衰期等内容与大学知识有联系,对学生的信息获取及整合能力要求较高,会对一般学生造成较大的困扰。


特点三



选做题

题型考查上中规中矩,考点都较为常见,在难度上《选修三》的难度比较贴近高考,而《选修五》有机相对更为简单。


第35题:《选修三》物质结构与性质题仍然出现了排布式、排布图、杂化类型、空间构型、晶胞密度计算等考点,难点依旧在晶胞密度计算上,正六面体晶胞加大了对学生立体几何的计算能力要求。


第36题:《选修五》有机化学题型和高考保持一致,考查了反应类型、官能团名称、反应方程式、同分异构体、合成路线。同分异构体书写的只要求写出特殊类型,不需要写出所有类型,合成路线书写的题目中考查了混合产物的书写,需要学生严谨看清题干,否则可能会掉进坑里导致失分。

三、给考生的建议

高三

1、注重平时积累,很多知识就是平时接触到的,多积累才能以不变应万变。


2、注重知识迁移,训练信息整合能力,试题出现了很多新概念、新名词,而基础考点知识会用非课本内容进行包装,锻炼好信息整合能力,才能在考试中无往不利。


3、调整考试心态,考试的时候不要因为在开始时遇到陌生类型题目时就无从下手或停滞不前,可以调节做题顺序,因为基本的核心知识点是不会变的,所以放平心态,才能更好的应对考试。


4、加强对化学常见工艺模型的积累,如精力时间充沛也可兼顾《选修三》和《选修五》的综合学习。


高一、高二

1、了解自己的知识掌握情况,找出薄弱点并进行针对性训练。


2、规划答题时间,提高答题速度。锻炼自己的应试能力及考场心态。


3、分析自己的答案与标准答案的差别,不断提高答题的规范性。如化学方程式的配平、实验题中鉴别、检验、沉淀洗涤的答题模版、计算结果的精确度及单位等。


4、熟知高中化学教材上经典的模型认知及证据推理。

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