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卓越教育2019广东高考语文作文点评

来源:卓越教育
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青年有使命,劳动最光荣

——2019高考全国卷I 语文作文 快评

卓越教育高考改革研究委员会

【原题呈现】

卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为,今年高考全国卷I语文作文命题思路上完全符合《考试大纲》的要求。在充分体现德育和智育考查的基础上,贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的理念,遵循德智体美劳五育之间的内在联系以及相互融合、相互促进的发展规律。今年的作文命题题材从某一特定社会现象入手,贴合中学生的生活实际,希望考生将作答与人生体验相结合,很好地回应了《考试大纲》里 “立德树人”的要求,加强对体美劳教育的引导,同时弘扬了中华民族优秀传统美德。


值得欣喜的是,2019广州市二模作文涉及了对“劳动创造人生价值”的探讨,与今年全国卷I作文的主题相切合,更能让我们考生感到熟悉与亲切,也能让考生“有话可说”,这符合高考改革的目标。值得注意的是,面对这种任务驱动型作文,考生要明确材料中的任务。


一、 作文审题注意三个部分、四个陷阱

卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队提醒同学,审题时我们可以将材料分成三个部分:


第一部分,惊现命题老师给的引导语!“民生在勤,勤则不匮”引出材料的核心观点:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。接着提出了热爱劳动是中华民族的优秀传统美德,即要求我们围绕这一美德展开论述。


第二部分,需要我们进行思考和反驳。针对目前社会中存在的不理解劳动、不愿意劳动的问题,尤其是青少年的人生观、价值观问题与具体事例,主要可分为以下两个方面:


1、不理解劳动:对劳动的理解片面化,即材料中给出的“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”

2、不愿意劳动:一是对科技过于依赖,即材料中提到的“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”二是一切劳动都可以用金钱衡量的观念,即材料中涉及的“劳动这么苦,这么累,干嘛非得自己干?花点钱让别人去做好了!”


第三部分,是命题老师给的四个任务,少一点都不行。

首先,必须是“演讲稿”的形式;

其次,要明确演讲对象,是“复兴中学”的学生,体现为中华民族伟大复兴的“劳动”;

再次,需紧紧围绕主题词“热爱劳动,从我做起”;

最后,一定要明确写出希望和建议。这是一个重要的变化,相较于往年要求考生进行联想和思考,今年明确指出考生应在文章中写出具体的希望和建议。


二、劳动坚定复兴使命,落实“立德树人”任务

落实“立德树人”任务,充分发挥育人功能和导向作用是近年高考语文试题的突出特点,全国卷的作文题目历来会引发社会的广泛讨论与深入思考,引导考生思考、认同、践行社会主义核心价值观,培养优秀的社会主义建设者和接班人。卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为,近年全国卷作文命题不断引导考生关注自身、关注社会,在物质文明迅猛发展的社会中,思考我国社会发展中现存的一些现象,展现我国文化自信,那么人生经历相对欠缺、缺少社会关注的考生难以写出深刻见解,也就容易拉开得分差距。考生要想获得一等作文分数,需要通过材料分析关键词,联系社会现象,并挖掘大众心理、民族文化,甚至上升到哲学层面。


因此,卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为,在日后的备考中,我们不仅需注意引导学生思考作文题目的考查内容与社会生活实践的联系,更要从微观生活中的日常片段回归到社会宏观结构与历史变迁。


2020年高考语文作文备考建议

尽管,全国卷作文命题形式看上去风格多变,像2017年的关键词、2018年的书信体、2019年的演讲稿,往往让考生饱受惊吓。但这背后,也寄托着老师对我们的厚望。卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为,今年高考全国卷I语文作文的命题完全符合《考试大纲》的命题范围与要求。


对备战高考的同学们来说,在高中的语文作文学习中,要特别注重以下三点:


1、加强对材料的深度分析。在写作过程中要有意识地进行逻辑分析,同时也要结合材料以及生活实际进行论证。

2、加强对突出文体特征的训练。对于选择议论文的同学来说,近年来作文的文体形式更加多样化,因而平时要有意识地去对不同文体的写作进行训练。

3、培养深层思考的能力。一是要关注时政热点,理论联系实际;二是在阅读优秀作文的过程中,要注重逻辑词的转换,论证层次的递进,从中汲取优秀作文的优秀之处,并加强学习与训练。


附录1:2007-2018广东省高考语文作文平均分(满分60分)


附录2:近年来全国卷I作文题


附录3:2018广东省重要地区模拟题

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