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2020高三市阶段测历史快评

来源:本站原创
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历史快评

今年广州市阶段测文综历史整体难度中等。试题在考查学生基础知识及运用史料能力的同时,也注重对核心素养的培养。本次市阶段测的选择题选材范围较广,既能考查学生对知识的掌握程度又能检测学生的材料解读能力;非选择题的选材体现了时代发展的特点,对阅读能力及史料综合归纳能力的要求比较高,建议同学们在备考时应注意多读、多看、多思考,逐步提高提取和整合信息的能力,训练出对史料的“题感”。除了熟记书本知识点以外,同学们日常还需要多关注国内外的时事热点,更好地形成历史思维、历史态度和历史认识,更好地培养历史核心素养


一、试卷整体分析

图1:2020广州市阶段测历史科考点分布

图2:2020广市阶段测、2019全国I卷

及2019一模历史各模块占比比较


综上分析,与2019年全国I卷对比,本次市阶段测选做题分值占比没有变化,但中国古代史和外国史的分值占比略有上升,中国近现代史分值占比稍稍下降。而与2019年广州市一模对比,本次市阶段测选做题分值占比同样没有变化,但中国古代史和外国史的分值占比明显下降,中国近现代史分值占比有所上升。本次考试,注重考查学生对基础知识的理解与基本技能的运用,数据分析及图表类的题目比较少,很大程度上考查了学生对文字史料的解读能力。


二、试卷题型特点

01

关注基础知识,重视理解能力

读题难度中等,与2019广州市一模对比,本次市阶段测选择题的难度有所下降;而与2019全国I卷相比,本次市阶段测材料中涉及图片的题目也是比较少,材料主要是以文字的形式呈现,个别题目对学生的理解能力要求较高,迷惑性的选项也比较多。学生基础不够扎实的话,很容易选错,这对学生阅读速度、理解能力的要求有所增加


02

搭建完备的知识体系,理论联系实际

41、42两道非选择题均对政治、经济、文化的知识点进行了立体考查,这要求学生在备考阶段必须搭建完备的知识体系。知识上注重考查主干知识、把知识点与生活场景及社会发展进行联系,

如:41题,通过阐述与天花病毒、人痘接种术、牛痘接种术有关的史实,影射出经济、医学、生物技术的发展;

42题,通过介绍晚清社会对博览会认知的变化历程,反映出中国近代社会不断进步的史实。这两道题目对学生通史掌握能力要求较高,要求学生用发展的眼光看问题;两道题的考点直接或间接涉及社会进步的内容,很好地体现了唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养


03

强调概括分析,对通史掌握程度要求较高

试卷题目的材料阅读难度不大,题目设问也比较简明,但要拿高分的话,还需要学生有比较强的概括、分析能力

(1)概括型的题目,答案需要从材料及所学知识中提取,答题时使用专业术语表述的话,效果更佳;

(2)分析型的题目,考查内容与材料、教材都有关,可根据材料的关键时间,与学过的相关知识进行连接。这对学生通史的掌握程度要求较高,更需要学生充分理解、学会、践行“史料实证“、”时空观念”、“历史解释”等学科核心素养。



三、给考生的建议

01

高三考生

①参考近三年全国卷真题,熟练掌握高频考点

建议大家抽时间对近3年全国卷的真题进行收集并认真做一遍,完成后统计真题考点,针对高频考点进行查漏补缺


②归纳常见考法、训练解题技巧

对选择题常见类型与常见干扰项及非选择题常见考法进行归纳,结合往年高考全国卷真题及重要省份的模拟题进行解题方法的训练


③重视错题的整理,及时查漏补缺

很多同学不清楚怎么找自己的知识漏洞。实际上,平时做练习的时候,遇到不懂的、遗忘的、陌生的、碰巧做对的题目,那就是我们的知识漏洞。要有效地解决漏洞,建议大家在发现漏洞的时候,要及时地把相关知识点记录在同一个笔记本上,这样复习比较省时;其次,尊重遗忘规律,利用“少背多餐”的原则进行复习,有效地检测知识漏洞。而时间比较充裕的同学,还可以不定期地对错题相关知识点进行更新,按照时间先后顺序,对相关知识点进行排序和中外对比,增强时空观念。


02

高一高二生

①把高考复习工作前置。利用空余时间,提前复习学过的内容,争取在高三有更多的学习精力和复习时间。

②重视笔记与大事年表。把笔记记在同一个笔记本上,按事件发生的先后顺序,不定期地进行排序;根据所学知识,对比同一时间,中、外发生的历史事件,建立大事年表并及时更新;利用碎片时间浏览、梳理并记住笔记及大事年表的内容。

③及时复习并建立错题表格,总结常错题型并掌握解题技巧。建议同学们每周抽出空余时间,完成与所学内容相关的练习,完成练习后,对错题进行分析,对错题类型进行分类,弄明白相关题目涉及的知识点和总结出相关题型的解题技巧,根据自身实际情况,定期对错题进行回顾。



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