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【高考干货】你会写,高考作文才是最大的送分题!

来源:卓越教育
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一提到作文,高中学生都是倒吸一口凉气,尤其是近两年的新课标卷采用任务驱动型和漫画作文,更是让同学们一时摸不着头脑,审题屡屡出错。


今天卓越1对1牛师4步助你搞定任务驱动型作文的审题。


你会写,高考作文就是最大的送分题!


首先我们先来看看当下的任务驱动型作文与传统的材料作文有什么不同:

举个经典的栗子来理解吧:

传统型作文,在论述中只要不偏离中心,怎么铺开都没问题,所以很多学生的论述过程大都采用材料加论述的模式。以至于传统型作文论述更多的是浮于表面。


而任务驱动型作文写作则需要同学们分析到问题的内核,不再仅仅是停留在表面上。高考作文的改革,越来越注重考查学生们的思辨能力。要求更高了。

正所谓知己知彼百战不殆,首先同学们要认识到自己在这类作文中存在的常见4大误区


1、材料作文话题化;

2、大论公理说废话;

3、并列结构很僵化;

4、文体特征模糊化。

怎样才能避免这样的误区呢,我们就要先来识别何为“任务驱动型作文”。


一般情况下任务驱动型作文具有“双给”的特点,即一给“写作材料”,提供一个争议性大,具有对立性、真实性、现场感和层级发展的叙事体事件;二给“驱动任务”:①写作文要求,一般带“谁”、“怎么”等疑问词。②明确给定写作内容和写作角度

例如:

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命只有一次,安全教育宣传,只有“触目”才能“惊心”。当然,也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好?同学们展开了热烈的讨论并提出了各自的看法或建议。

 

如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、看法或建议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。

相信同学们最关心的就是这类题目怎么审,怎样立意。现在我们就来揭开它的神秘面纱?

经过上面的分析,我们不难总结出,这个材料可以写的中心立意从同意“给图给真相”的角度可写:惟惊心,方上心;不“触目”则不“惊心”;以真实警示生命安全;生命不是漫画;予人警示应以“现实”说话;从同意“温馨提示”的角度可写:校园安全宣传要温馨;用温和浇灌安全意识之花等等。

以上面的例子为参考,我们不难总结出任务驱动型作文的审题立意。

四个步骤

以上4个步骤并不难记,只要我们在每一次作文前,都能按照方法理清材料再去确定中心,那么我们便可快很准地拿下作文写作前至关重要的一垒。


同时我们也不要忽略了任务驱动型作文的立意方向。每一年的高考命题都是跟国家的人文教育有着至关紧密的联系的。所以清楚知道命题方向,有助于我们快速准确立意。

作文的成败决定着语文科考的成败,作文立意的错对又决定了作文的成败,所以准确快速地审题并立意是非常关键的一步。希望这篇文章能给到同学们在作文的审题立意上更多的帮助。

牛师介绍:

卢宇老师,卓越一对一高级牛师,有着5年的公立及民办学校的工作经验。熟知中高考考点,能让学生快速掌握各种答题技巧,突破各种难题。她喜欢旅游等户外活动,并善于结合生活,教导学生通过不同的视角去发现美,让学生学会去理解生活,懂得去思考人生。

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