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眼光长远的父母,这样为孩子的未来“铺路”

来源:卓越教育
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综合实力,是检验教育成果的最终标准。


“未来10年,50%的人将要失业。”


在一个演讲节目中,创新工场董事长李开复说了这样一句话。 

他过去两年所有的投资,都是机器人管理。因为机器人可以分析所有的股票走势。它每天读新闻,读财报,然后来判断今天最该买、最该卖的股票是哪一只。


李开复得过癌症,他当时用的药,很多医生都不知道它的存在。医疗进步很快,不是每个医生都能每天去读各种学术期刊论文、学最新的治疗方式。把人工智能做成医疗助手,可以帮助医生做判断和诊断。


未来10年,人类50%的工作会被人工智能取代。孩子活在当下,面向未来。我们必须承认,科技发展日新月异,很难预料10年、20年后孩子们将面对怎样的世界。


但有一点是不变的,那就是他们终将走出家庭、独立于社会并且有所作为。


真正爱孩子的父母,要把眼光放得远一点,注重孩子多种能力的培养,为孩子未来的发展垫好“铺路石”。



一、独立思考,学以致用


犹太小孩放学回到家,犹太妈妈问的第一句话可不是“你今天学到什么,考了几分?”,而是“你今天在学校,问了老师什么问题?” 不断地问问题,寻找真理,是以色列教育的一大特色。


孩子在开放、自由的环境长大,培养出独立思考的能力,更勇于追求真理,让只有800多万人的小国在20年内诞生了10位诺贝尔奖得主。


英国哲学家波兰尼认为,人类的知识分为两类:显性知识和隐性知识。显性知识是他人总结的已有的知识,隐性知识本质上是一种理解力,是一种领会,把握经验,重组经验,以期达到理智地控制经验的能力。


对孩子而言,从书本中、课堂上学到前人积累的知识并不等于能力。知识是别人经验的积累,而能力是自身经验的积累,是在反复实践中形成的内化了的东西,是面对变化可以举一反三、独立解决问题的基本素质。


3-6岁是孩子求知欲旺盛时期,他们一天能问出十万个为什么。当孩子向我们寻求答案,我们的回答态度就决定了孩子的认知方式,也是对其深入思考问题的重要推力。


父母可以把“为什么”这个皮球踢回给孩子,用提问的方式,引导孩子自主思考。


上学之后孩子每天接受各种知识和教育,父母可以引导孩子“批判性思考”,把独立分析和理性思考作为思维的“过滤网”。


对知识点既不盲目地全盘接受,又虚心地吸取对方的精华,然后通过学以致用,“悟”出自己的思想。




二、引领孩子走近社会


生活中不乏有很多成绩好、学历高,但是缺乏社会经验、在社会中吃亏、受挫的年轻人。


今年年初,29岁的女博士被自称是民警的诈骗电话在5天内骗去85万元存款,直到再也联系不上对方才发觉受骗。


当事人反思自己这10年来都泡在实验室,不关注社会时事,对电信诈骗也没有警惕。


最近还出现985学校毕业的学霸,在工作后失业3次的新闻。前两次是没过试用期,第三次是在工作中与同事出现冲突,一气之下辞职。


家庭是孩子的第一课堂,家长除了关注孩子的学习成绩,还要指导孩子做些社会实践、社会观察,带孩子在学习之余走近社会。


比如带孩子参加社区志愿服务,让孩子了解社区的状况;安排孩子针对某一个问题开展调查研究,并尝试总结成为“调查报告”。


父亲对孩子教育的参与程度也会影响孩子社会化的进程。美国耶鲁大学的一项研究成果表明:由男性带大的孩子确实智商较高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。


在日常生活中,母亲与孩子的谈话更多是细致的情感关怀,而父亲与孩子的谈话则更倾向于哲理、社会经验。


爸爸可以结合自己的职业,为孩子普及社会经验和专业知识,进而给孩子提供丰富的成长养料。


比如做警察的爸爸可帮助孩子梳理交通安全常识,做医生的爸爸不妨向孩子讲解夏季传染病预防内容,当法官的爸爸能给学生普及法律法规知识……



划重点

现象解析

▪ 科技巨变,养育孩子要有长远眼光

▪ 爸爸的关注度,影响孩子的社会能力

▪ 懂得独立思考,是孩子成长的关键


家长应对

▪ 对于孩子的问题,要认真引导

▪ 启发孩子“批判性思考”,学以致用

▪ 爸爸出力,引领孩子走近社会


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