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考前预测680分,中考提升52分!自称“学弱”的她如何实现超常发挥?

来源:卓越教育
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在我们漫长的学习生涯,总会遇到一批“学神”,他们上课睡觉打游戏,考前突击翻翻书,便能轻而易举收获傲人的成绩。这种“从不学习”的表象,会让我们莽撞地归结为智商和天赋之类的不可变量。以至于很多人对学习的理解是这样的:


天赋的差距固然存在。

 

抛开这种先天的微弱优势,那些在成绩浮层的中顶端流动的学生,有的更多是随时准备迎难而上的姿态,和遭遇瓶颈时及时的自我调整和正向激励。

 

卓越教育区庄辅导班的卢颖怡,便坚定自认为是一个“学弱”。但当我们看到她总分732分物理单科99分的成绩单,还是忍不住问了句“你真的觉得自己不是学霸吗?”颖怡很使劲地摇头,她说考试前预估自己正常发挥差不多是680分的成绩,所以并没多想便报了本校志愿。而当电脑屏幕上渐渐加载出一行密密麻麻的数字,她感觉窗外的天空似乎飘落了五彩的纸屑。


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自认“学弱”:我是一个输得起的人

主持人:你自己觉得,是什么因素使你得以在初中三年最重要的一场考试超常发挥?


卢颖怡:就是心态要放平常些,把中考当平常的考试去对待,而且考前不要给自己心里太大的压力,全力去冲刺就好了。

 

主持人:你觉得自己是一个输得起的人吗?


卢颖怡:是,就是常常跟同学PK都竞争不过人家,但心里没有太大的波折,也没有说非常气馁。

 

主持人:当学习状态比较低落,卓越教育的辅导老师会给予你什么帮助?


卢颖怡:卓越教育的老师特别友善、也特别关心我们的学习。他们会教我多做错题收集,然后把错题本交给他分析。遇到不懂的题我也会第一时间去问,他的讲解也特别到位,很容易懂。卓越教育课堂上的氛围也比较轻松,老师上课特别幽默,所以教室里总是充满欢声笑语。

 

在颖怡所在的卓越教育区庄目标班化学学科尹政老师看来,“颖怡是一个比较内向的学生,在课堂上很少出声。而她所在的卓越教育目标班分数普遍较高,所以在我的课堂上,会采取小组合作PK竞赛的方式,比如设计探究性实验,激发他们互相讨论,培养自学能力”。

卢颖怡生活照

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职业规划:理想职业是当个心理医生

颖怡对自我的心理调适有着其他考生少有的积极和镇定。在十六七岁的年纪,能够有效地把握自己的情绪破洞,将成绩波动带来的焦虑调整到一个恰到好处的地方,需要坚定的自信、也需要自我心灵的洞察。

 

于是,当问及平时的爱好兴趣时,颖怡脱口而出自己喜欢看历史书、还有和未来职业相关的书籍。

 

主持人:你说会看跟未来职业相关的书,那你心目中的理想职业是?


卢颖怡:我想当个心理医生。

 

主持人:为什么会有这个规划?


卢颖怡:(笑)也不知道为什么,就觉得这一行比较神奇。以前老家对面那幢楼就住着一位心理医生,然后我们关系挺好的。看着他们一步步叩问患者的心灵,让我觉得这一行特别神圣。所以我买了很多相关的书,每本书后面的电影推荐也一部部看完。

教育学家认为,所谓“超常发挥”,便是答出来的知识是平时所学的100%-120%,这可以说是创造考试奇迹了。用古罗马著名军事统帅凯撒的话来讲,“超常发挥”就是一种“我来了,我看见了,我征服了”的豪情感慨!


也许就是这样一份从容和淡定,让她在起起落落的大小考试中不断打磨自己的心性,一路从卓越教育初中辅导课直至卓越教育中考备战班中脱颖而出,赢得一场漂亮的逆袭。

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