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怕学习的孩子,最后如何迷上了学习?

来源:卓越教育 浏览:
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校区:卓越教育广州沙园一对一   教师:黎咏   科目:小初英语  

2016年4月,班主任将周同学交给我,当时她是宝玉直实验小学一名小五学生,性格活泼开朗,英语基础不错,成绩在91分左右,但一直没办法突破学习瓶颈。周同学本身对英语很感兴趣,在班里还积极竞选英语科代表,只是学习缺乏主动性,经常会通过博同情来“哀求”老师少布置一些课后作业。

 

后来,周同学是通过什么方法,在短短几个月里,从原来的害怕学习变成了喜欢学习、自主学习,并且在期末考试中取得98.5分的好成绩呢?


下面,我们一起来听听她的故事。

走进孩子的内心世界

每个孩子都是一个独立的个体,他们其实往往会敏感,会在心里藏着许多的感受和小秘密。他们渴望有人倾听自己内心的声音,接纳他们的想法,理解他们的行动。我常常了解、关心周同学在校学习情况,听她分享校园趣事,让她知道老师是关心她的。开心的事情,我们一起欢笑;烦恼的事,我来为她解忧。她可以完全信任我,我们之间既是师生,也是朋友。


孩子们天生都会有一颗向上的心,希望得到大家的认可

由于周同学是班里英语科代表,我在教学中潜移默化地让周同学明白,既然当时自己选择了当科代表,就要努力做好表率,这是一件很光荣和有意义的事情。


但是周同学虽然热爱英语,但像很多小朋友一样会有点怕苦怕累,功课繁重、遇到难题时就会想打退堂鼓。所以我陪着她一起努力,一起记单词,我在黑板上写,她在练习本上抄写并背诵。有时候,我们会一起尝试用各种趣味方法记单词,如填词游戏、课文抠空填单词等。通过一些有趣的方式,周同学会发现原来学习可以是一件很好玩的事情。


当周同学在学习中表现好时,我会及时鼓励她、认可她所付出的努力,这时她就会觉得备受鼓舞,越来越愿意努力学习。慢慢地,周同学的学习兴趣就被培养起来了,由被动学习变成主动学习。她开始像个小大人一样,知道自己要有担当,要当大家英语学习的好榜样,也愿意去帮助其他同学学习。

踏踏实实地学习,就是最快的学习方法

作为老师,除了要当孩子知识的传播者、引导者,我们还应该注重培养孩子良好的学习习惯和端正的学习态度。所以,学习上该严肃对待的事情,我从不让孩子觉得可以有偷懒的心。


对于文科学习,好记性,绝对不如烂笔头。我会鼓励周同学将教案和上课内容及时摘抄在笔试本上,自己整理摘抄本,这样不仅可以加深记忆,还可以方便平时快速、有效复习知识。

(看看周同学后来做的摘抄本,是不是很整洁又有条理呢?)


另外,我也鼓励周同学必须长期坚持使用、整理错题本。因为通过连续不断地整理和总结自己学习中的错题,可以加深对错题的记忆和理解。而且,错题本已经被很多学生证明是非常行之有效的学习方法。


我们之间有一个约定:每次做错题,如果孩子觉得自己只是粗心做错不愿意整理,那我会定期给孩子进行这些错题小测,和她约好如果还做错,就要将错题整理进错题本里。这样周同学为了得到更高的分数,就会很有动力去做好每道她曾做错的题。如果真的还做错,孩子也会愿意信守诺言去整理错题本。

渐渐地,周同学养成了很好的学习习惯和态度。她后来还主动买一些英语阅读来做,不懂的题会细心做好记号,等我来讲解,并带上笔记本,随时做好要记笔记的准备。在课余时间,周同学也会自觉在自习室做作业。后来期末考试前,孩子还自己主动将12个单元的课文都背诵给我听,自觉复习以前的教案重点,最后期末考试取得了98.5分的好成绩!

用心,发现孩子的闪光点

“一百个孩子就会有一百个特点和一百种教育方法。”作为老师、家长,我们在关注孩子的时候,如果能做到留心观察,努力发现孩子们的闪光点,认可他们,并帮助他们克服学习薄弱之处,我想我们一定能教出不怕困难、积极主动的好学生、好孩子。

注:本文为卓越一对一真实案例,学生名字均为化名。


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