奇趣作文-卓越寒春招生

一、学科痛点

阅读,作文自然写得好!

多看范文,作文自然能提高!

写不出、缺逻辑、流水账!

作文没有新意、没深度!

根本原因在于:

二、课程特色

奇趣作文教学的最大特点就是奇和趣。“奇”指奇妙的魔力构思图,“趣”是指有趣的情景课堂。奇趣作文课堂通过活动促写作、图画塑思维、修改练表达3大教学特点帮助孩子学作文,实现短期提升。

创设情境,让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受,帮助孩子学会观察和思考,获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞,不知写什么的难题。

通过思维导图的强化训练,帮助孩子迅速梳理写作逻辑,形成写作思维。解决孩子写作无构思,不知如何下笔的难题。

采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式,让孩子关注自己的作文,培养修改习惯,改出好作文。解决孩子写作单一,写不出彩的难题。

三、课程体系

实战班的课堂特色是什么?
丰富多元的情境课堂

激发学生兴趣,丰富写作素材,打破写作畏难情绪。

通过手工活动,实验游戏,视频图片等多种的教学内容,让学生在玩中学,学中玩。

奇妙的魔力构思图

掌握一种思考方法,提升思维能力。

让学生会看魔力构思图,利用魔力构思图梳理写作知识,整理写作思路。

高频的趣味互动

将趣味十足的教学互动,通过故事、动作、游戏等多个环节植入,打造沉浸式学习氛围,让孩子们动起来,大大提高专注度。

实战班学员的收获是什么?

同步部编版单元习作的细致指导

15

讲课程

10

篇超过300-500字成文训练

8

讲单元同步主题精心指导

2

讲写作能力专项训练

5

次对已写作文针对性修改训练

有针对性训练各项写作能力

以部编版单元为主题

训练学生七大作文能力

记叙力

描写力

抒情力

语言力

结构力

素材力

思考力

趣学营的课堂特色是什么?
专题化的作文能力训练

针对孩子单项作文能力欠缺的问题,从语言力、结构力、记叙力等能力模块进行训练,迅速提升表达力。

集中实现短期效果

辅以奇妙的魔力构思图和有趣的情景课堂,激发孩子对于写作的兴趣,提升孩子的写作及阅读逻辑,集中实现短期效果。

一种能力,三讲集中训练

作文能力专项突破,共12讲课程。

趣学营学员的收获是什么?
专题化作文能力的精细指导

讲课程

大写作能力专项突破

种写作技法重点训练

次专项修改训练

博学营的课堂特色是什么?
博学营往期课堂风采展示
历史的宝藏

带领学生探秘当地的历史,拓展文化知识。学生们跟随历史专家参观历史博物馆,积累文化历史常识。

昆虫记

让学生详细了解昆虫的知识,了解它们在夏天的生活习性,拓展自然科学知识,并且跟随昆虫专家到公园观察,给昆虫拍照,近距离感受昆虫的奥妙。

风筝飞起来

让学生了解风筝的起源、发展及背后的小故事,拓展文化知识。并且教学生亲手制作风筝,在老师的带领下在户外放风筝。

阅读班的课堂特色是什么?
阅读班学员的收获是什么?
讲的名著精读课程
带着孩子读完本书
本名人传记+本名著
通过问题式探究带着孩子阅读,让孩子通过阅读培养语感,修炼语言表达
借此积累写作素材,以悦读促写作,30分钟出笔成章

四、课程大纲

授课内容 培养目标
认清形近字母b/d,p/q,n/l《爷爷一定有办法》⸺爱的感染 【兴趣养成】
以趣味绘本故事,通过听说读,引导孩子拼音认字的兴趣。
【能力提升】
① 学会读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
② 能借助汉语拼音认读汉字,学说普通话。
③ 养成喜欢学习汉字,有主动识字的习惯。
④ 有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。
u/ü区别《三只小狼和一头大坏猪》⸺美的感染
复韵母四声标调《和甘伯伯去游河》⸺善良宽容
整体认读音节《奥莉薇》⸺认识自己
三拼《温妮过冬》⸺自然规律
声调《有个性的羊》⸺接受差异、保持个性
平舌/翘舌《小海螺和大鲸鱼》⸺追求目标
前后鼻音《小黑鱼》⸺勇气与协作
授课内容 培养目标
巧搭量词星搭档 【兴趣养成】
从片段阅读到桥梁书的过渡,学习基础阅读方法,提高阅读兴趣。
【能力提升】
① 学会使用标点。
② 学会使用量词、近义词、反义词。
③ 学会搭配词语,体会词语妙处。
④学会基础阅读方法,养成有方法的阅读习惯。
⑤学会分析故事结构,理解故事内容。
标点符号彩虹桥
妙配词语奇妙屋
奇思妙想大世界
相近词语魔法棒
相反词语金钥匙
连词成句补给站
信息提取七巧板
授课内容 培养目标
句子圆圆圈 【兴趣养成】
通过沉浸体验、分组讨论等形式,思维转化,先说后写,激发写话兴趣。
【能力提升】
① 看图识文,学会有序观察。
② 学会自信表达。
③ 学会完整写话,写一段话,掌握基本叙事写话方法,养成先说后写的习惯。
④ 连续观察多图,学会编小故事。
词语连连看
句子有颜色
万物有声音
图画会说话
图中来寻宝
游戏会观察
故事串串香
授课内容 培养目标
象形文字的远古记忆 【兴趣养成】
①多种形式的朗读、诵读,让学生感受汉字音韵美,激发学习兴趣,在轻松快乐中完成识字和阅读能力培养。
②拼音复习穿插在识字和阅读过程中,巩固复习拼音难点。
【能力提升】
想象力、识记能力。
会意文字的古老秘密
形声文字的悠久历史
我们身上的汉字地图
青山绿水的汉字魅力
工具器物的汉字密码
花花草草的汉字奥秘
动物世界的汉字奇缘
预约试听
学科痛点
课程特色
课程体系
课程大纲

一、学科痛点

阅读,作文自然写得好!

多看范文,作文自然能提高!

写不出、缺逻辑、流水账!

作文没有新意、没深度!

根本原因在于:

二、课程特色

奇趣作文教学的最大特点就是奇和趣。“奇”指奇妙的魔力构思图,“趣”是指有趣的情景课堂。奇趣作文课堂通过活动促写作、图画塑思维、修改练表达3大教学特点帮助孩子学作文,实现短期提升。

创设情境,让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受,帮助孩子学会观察和思考,获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞,不知写什么的难题。

通过思维导图的强化训练,帮助孩子迅速梳理写作逻辑,形成写作思维。解决孩子写作无构思,不知如何下笔的难题。

采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式,让孩子关注自己的作文,培养修改习惯,改出好作文。解决孩子写作单一,写不出彩的难题。

三、课程体系

实战班的课堂特色是什么?
丰富多元的情境课堂

激发学生兴趣,丰富写作素材,打破写作畏难情绪。

通过手工活动,实验游戏,视频图片等多种的教学内容,让学生在玩中学,学中玩。

奇妙的魔力构思图

掌握一种思考方法,提升思维能力。

让学生会看魔力构思图,利用魔力构思图梳理写作知识,整理写作思路。

高频的趣味互动

将趣味十足的教学互动,通过故事、动作、游戏等多个环节植入,打造沉浸式学习氛围,让孩子们动起来,大大提高专注度。

实战班学员的收获是什么?

同步部编版单元习作的细致指导

15

讲课程

10

篇超过300-500字成文训练

8

讲单元同步主题精心指导

2

讲写作能力专项训练

5

次对已写作文针对性修改训练

有针对性训练各项写作能力

以部编版单元为主题

训练学生七大作文能力

记叙力

描写力

抒情力

语言力

结构力

素材力

思考力

趣学营的课堂特色是什么?
专题化的作文能力训练

针对孩子单项作文能力欠缺的问题,从语言力、结构力、记叙力等能力模块进行训练,迅速提升表达力。

集中实现短期效果

辅以奇妙的魔力构思图和有趣的情景课堂,激发孩子对于写作的兴趣,提升孩子的写作及阅读逻辑,集中实现短期效果。

一种能力,三讲集中训练

作文能力专项突破,共12讲课程。

趣学营学员的收获是什么?
专题化作文能力的精细指导

讲课程

大写作能力专项突破

种写作技法重点训练

次专项修改训练

博学营的课堂特色是什么?
博学营往期课堂风采展示
历史的宝藏

带领学生探秘当地的历史,拓展文化知识。学生们跟随历史专家参观历史博物馆,积累文化历史常识。

昆虫记

让学生详细了解昆虫的知识,了解它们在夏天的生活习性,拓展自然科学知识,并且跟随昆虫专家到公园观察,给昆虫拍照,近距离感受昆虫的奥妙。

风筝飞起来

让学生了解风筝的起源、发展及背后的小故事,拓展文化知识。并且教学生亲手制作风筝,在老师的带领下在户外放风筝。

阅读班的课堂特色是什么?
阅读班学员的收获是什么?
讲的名著精读课程
带着孩子读完本书
本名人传记+本名著
通过问题式探究带着孩子阅读,让孩子通过阅读培养语感,修炼语言表达
借此积累写作素材,以悦读促写作,30分钟出笔成章

四、课程大纲

授课内容 培养目标
认清形近字母b/d,p/q,n/l《爷爷一定有办法》⸺爱的感染 【兴趣养成】
以趣味绘本故事,通过听说读,引导孩子拼音认字的兴趣。
【能力提升】
① 学会读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
② 能借助汉语拼音认读汉字,学说普通话。
③ 养成喜欢学习汉字,有主动识字的习惯。
④ 有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。
u/ü区别《三只小狼和一头大坏猪》⸺美的感染
复韵母四声标调《和甘伯伯去游河》⸺善良宽容
整体认读音节《奥莉薇》⸺认识自己
三拼《温妮过冬》⸺自然规律
声调《有个性的羊》⸺接受差异、保持个性
平舌/翘舌《小海螺和大鲸鱼》⸺追求目标
前后鼻音《小黑鱼》⸺勇气与协作
授课内容 培养目标
巧搭量词星搭档 【兴趣养成】
从片段阅读到桥梁书的过渡,学习基础阅读方法,提高阅读兴趣。
【能力提升】
① 学会使用标点。
② 学会使用量词、近义词、反义词。
③ 学会搭配词语,体会词语妙处。
④学会基础阅读方法,养成有方法的阅读习惯。
⑤学会分析故事结构,理解故事内容。
标点符号彩虹桥
妙配词语奇妙屋
奇思妙想大世界
相近词语魔法棒
相反词语金钥匙
连词成句补给站
信息提取七巧板
授课内容 培养目标
句子圆圆圈 【兴趣养成】
通过沉浸体验、分组讨论等形式,思维转化,先说后写,激发写话兴趣。
【能力提升】
① 看图识文,学会有序观察。
② 学会自信表达。
③ 学会完整写话,写一段话,掌握基本叙事写话方法,养成先说后写的习惯。
④ 连续观察多图,学会编小故事。
词语连连看
句子有颜色
万物有声音
图画会说话
图中来寻宝
游戏会观察
故事串串香
授课内容 培养目标
象形文字的远古记忆 【兴趣养成】
①多种形式的朗读、诵读,让学生感受汉字音韵美,激发学习兴趣,在轻松快乐中完成识字和阅读能力培养。
②拼音复习穿插在识字和阅读过程中,巩固复习拼音难点。
【能力提升】
想象力、识记能力。
会意文字的古老秘密
形声文字的悠久历史
我们身上的汉字地图
青山绿水的汉字魅力
工具器物的汉字密码
花花草草的汉字奥秘
动物世界的汉字奇缘

卓越教育奇趣作文开课时间

2021寒假班
开课时间

小学2-6年级(6讲)

段次0:2021年1月15日-1月20日

段次1:2020年1月22日-1月27日

段次2:2020年1月29日-2月3日

段次3:2020年2月4日-2月6日(1天2讲)

段次4:2020年2月18日-2月20日(1天2讲)

2021春季班
开课时间

2月25、27、28日开课,每周1讲,共15讲

(其中节假日休息安排,另见校区通知)

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