学习特征、学习要点

学习特征
学习要点
语法知识广而不精:一看就懂 一做就错
语篇语法 词性辨析
语音面貌形成难:听说训练缺乏
模仿朗读 语感进阶
母语二语拎不清:从词到句
英语思维导图具象呈现分析结构
英英释义,创设语境

内容概要

词性词法

从词到句,辨析词性,会识别,会运用。350+中考词汇,巩固基础,语法进阶,培养习惯。

巩固基础,9大语法进阶,培养习惯。

语篇意识

4大主题,6-7篇精读,掌握中考必备个人与旅游、节假日活动、日常生活-购物,故事与诗歌等中考考纲话题。

在语篇基础上理解从词到句的转变,在运用中辨析词性的区别。

听口训练

听口进阶学习,在表达中强化。

通过角色扮演、讨论、采访等多维训练,在模仿中强化朗读训练。

寒春学习规划

7年级

9大语法进阶 巩固语法基础
9大语篇精讲 扩充话题词汇

习惯养成期
打基础
积词汇

8年级

突破8大中考必考语法难点
突破6大中考阅读篇章策略
突破9大听口话题中考听说

技能培养期
语法突破
技能突击

9年级

语法第一轮冲刺中考重难点
以读促写突破中考三大文体
中考题型高频训练突破听口
精选真题全真模拟查缺补漏

综合突破期
四轮复习
查缺补漏

课程体系

结合初中课纲要求,糅合人教版、外研版、牛津版三大版本教材精华,结合剑桥原版教材,拓展提升,剑指中考。

源于中考

涵盖中考课标24个中考话题

中考课标词汇完全覆盖;

全面系统梳理中考语法体系;

读·写 无忧

原版精读拓展

精选原篇地道文章,精读讲解,逐步搭建阅读策略及阅读思维,匹配中考考纲要求7个阅读微技能

话题式写作训练

结合课标话题,从范文解读到语言支撑,从读到写通过思维可视化图搭建写作脚手架
听·口 高能

原版话题听口训练

每学年8个原版话题为训练基础,从兴趣激发社会性、专业性强的话题过渡,话题由简到难,随着学习者学习能力提升而变化
启发式听说(老师引导为主)向自主式听说逐步过渡,实现学习者听口能力的全面提升

卓越英语中考体系

系统+拓展

语法切片螺旋式复现

中考技能线螺旋上升

中考三轮专项复习

融合课纲要求,在校本知识体系基础上进行延展以及知识技能拓展,同时融入原版语篇阅读,拓展孩子阅读技能培养阅读习惯
初三暑 初三秋 初三寒 初三春
[语法]语法进阶4时态复习
[中考]技能训练
[语法]词法二轮+重难点
[中考]技能训练
[语法]语法重难点
[中考]听说训练
[中考]词句复习
[语法]题型专项
[中考]听说冲刺
[中考]词句复习
初二暑 初二秋 初二寒 初二春
[语法]时态进阶
[听口]精听训练
[阅读]300-400字
[语法]词法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]300-400字
[语法]句法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶3
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
初一暑 初一秋 初一寒 初一春
[语法]词法基础
[音标]音标发音
[阅读]150-200字数
[语法]词法+时态基础
[音标]音标发音
[阅读]150-200字数
[语法]词法进阶2+句法基础
[听口]精听训练
[阅读]200-300字数
[语法]词法+句法+时态复习
[听口]精听训练
[阅读]200-300字数

经典+适用

初三三轮高频复习

初二语法提升+技能

初一语音+语法基础

原版教材真实地道的原版语料库,单元话题引领,拓展阅读及技能线
本地自编结合中考考纲要求,进行综合考试题型训练
初三暑 初三秋 初三寒 初三春
[语法]词法一轮
[中考]技能训练
[语法]时态+句法一轮
[中考]技能训练
[语法]语法二轮
[中考]听说训练
[中考]词句复习
[语法]重难点三轮
[中考]听说冲刺
[中考]词句复习
初二暑 初二秋 初二寒 初二春
[语法]词法进阶
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶3
[听口]精听训练
[阅读]500-600字
[语法]句法进阶4
[听口]精听训练
[阅读]500-600字
初一暑 初一秋 初一寒 初一春
[语法]词法基础
[音标]音标发音
[阅读]200-300字数
[语法]时态基础
[音标]音标发音
[阅读]200-300字数
[语法]句法基础
[听口]精听训练
[阅读]300-400字数
[语法]词法进阶+句法进阶1
[听口]精听训练
[阅读]300-400字数

卓越英语高端体系

原版引入剑桥高端体系Think系列教材及CDIR分级阅读教材,以提高初中阶英语学习者的英语语用能力为目标,培养具有国际视野的“全人”体系。

学科课程大纲

产品体系

产品 层级 开班年级 适合学员 学习内容 出口
中考体系 乐学 7-9年级 学校知识掌握较为薄弱,能够基本掌握40-60%,对于知识体系的理解及消化仍需努力。 对于英语听说读写看的技能仍然需要巩固扎实。 以中考考纲为蓝本,在校本知识体系基础上进行延展以及知识技能拓展,同时融入原版语篇阅读,拓展孩子阅读技能培养阅读习惯。 中考冲刺120分以上
能够考上较好的高中
励学 7-9年级 学校知识掌握基本牢固,能掌握70-80%,但易错点及难点依然掌握欠缺,需要完整知识体系构建。对于英语听说读写看的技能还是很大的提升空间 以剑桥系经典教材为主教材,进行阅读及词汇拓展,以及听口强化,体系化梳理语法体系,语音知识,结合中考考纲要求,进行综合考试题型训练 冲刺中考英语135分以上;
能够考上重点高中
高端体系 博学 7-9年级 学校知识掌握牢固,有较扎实的英语基础,对英语学习自主性较强 原版综合教材结合课外读本拓展,结合13大阅读策略,培养孩子的阅读思维及阅读品格,结合FCE测评以及名校自主招生题型训练 名校自主招生考试
国际 7-9年级 学校知识掌握牢固,有较扎实的英语基础,口语表达自如,对英语学习自主性较强 原版综合教材结合课外读本拓展,结合13大阅读策略,培养孩子的阅读思维及阅读品格,结合雅思题型训练以及名校国际班训练 小学:B1+
初中:雅思考试及名校国际班
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于动物、旅行主题约60个词汇,扎实话题词汇积累。
[语法] 掌握并运用约7个语法知识点,衔接春季学习重难点。
[阅读] 进行两篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 掌握阅读排序与直接细节解题技能。
[听说] 培养听力能力,为语言输出作好储备。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Animal [阅读精读] 阅读精读: Shark attack
[语言知识] 语法:祈使句+there be 句型 听力:Zoo Keeper
[语言技能] 阅读策略:细节排序 语法:感叹句+系动词
[读写技能] 写作 Revision复习
Travelling [阅读精读] 阅读精读:Getting around in Hong Kong
[语言知识] 语法:what、how疑问句+连词 听力:Crossing Cities
[语言技能] 阅读策略:细节理解 语法:时间状语从句
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于运动、节假日、交通主题约120个词汇,能输出相对应话题观点。
[语法] 掌握并运用约12个语法知识点,夯实语法基础。
[阅读] 进行三篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 重点锻炼阅读指代、词义猜测、主旨大意策略,促进阅读技能。
[听说] 环绕三大话题进行听力训练,促进听说能力。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Sports [阅读精读] 阅读精读:Sumo Giants
[语言知识] 语法:专有名词+介词(方式介词与方位介词) 听力:Animal Sport
[语言技能] 阅读策略:指代 语法:祈使句+代词
[读写技能] 写作 Revision
Holidays [阅读精读] 阅读精读:Summer camp
[综合训练] 期中复习
[语言知识] 语法:情态动词+定冠词 听力: Happy St.Patrick's Day
[语言技能] 阅读策略:词义猜测 语法:复习四大时态(一般现在时,一般过去时,现在进行时,一般将来时)
[读写技能] 写作 Revision
Traffic [阅读精读] 阅读精读:Traffic
[语言知识] 语法:数量词+感叹句 听力
[语言技能] 阅读策略:主旨大意 语法:时间状语从句+what&how疑问句
[读写技能] 写作 Revision
Review
学期复习
[综合训练] 学期语法复习+期末诊断
试卷评讲
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于未来科技、人际交往主题约70个词汇,扎实话题词汇积累。
[语法] 掌握并运用约7个语法知识点,衔接春季学习重难点。
[阅读] 进行3篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 掌握阅读排、细节、猜词等解题技能;掌握写作技能。
[听说] 培养听力能力,为语言输出作好储备。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Visions of future [阅读精读] 阅读精读:A magazine article 阅读策略:排序+指代 语法:构词法(合成词)
[技能拓展] Discover Culture:Pizza problem 技能提升:模仿朗读+信息获取 语法:感叹句+祈使句
[阅读精读] 阅读精读:I can't study without technology 阅读策略: Visualization 语法:句子成分I(三种基本句型)
[阅读精读] 阅读精读:Twelve weeks in the life of a volunteer in Goa 阅读策略:猜词 语法:时间状语从句I(连词)
Life choices [技能拓展] Listening:A conversation 听说技能:信息转述 语法:be made相关短语
[文化拓展] Discover Culture:Time for an adventure 技能提升:完形填空 语法:other家族词汇辨析
[读写综合] 写作:A thank you email 语法:非谓语动词I(to do & doing作主语和宾语)
期末诊断讲解
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于安全、节假日主题约100个词汇,能输出相对应话题观点。
[语法] 掌握并运用约10个语法知识点,夯实语法基础。
[阅读] 进行三篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 重点锻炼阅读指代、词义猜测、主旨大意策略,促进阅读技能。
[听说] 环绕三大话题进行听力训练,促进听说能力。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Look out! [阅读精读] 阅读精读:An accident waiting to happen 阅读策略:排序 语法:情态动词
[技能拓展] Listening:A radio interview 技能提升:完形填空 语法:反身代词
[阅读精读] 阅读精读:Living with tigers 阅读策略:主旨大意理解 语法:名词(专有名词+名词所有格)
[文化拓展] Discover Culture: A deadly job 技能提升:完形填空 语法:方位介词
[读写综合] 写作:An E-mail refusing an invitation 语法:时态综合复习
[综合训练] 期中复习
Having fun [文化拓展] Discover Culture:Medical myths 技能提升:完形填空 语法:连词
[阅读精读] 阅读精读:Plan for a long weenkend 阅读策略:细节理解 语法:复合不定代词
[技能拓展] Listening:A radio interview 语法:数量词
[阅读精读] 阅读精读:April Fool's Day 阅读策略:事实和观点 语法:感叹句+祈使句
[文化拓展] Discover Culture:An ancient answer 技能提升:模仿朗读+信息获取
[读写综合] 写作:An E-mail invitation to a friend 语法:时间状语从句
Review
学期复习
[综合训练] 学期语法复习+期末诊断
试卷评讲
寒假课程
寒假 学习目标 [单词] 掌握文娱和社会热点(刻板印象) 2大主题下约80+个词汇,涵盖FCE高频词汇
[语法] 掌握2个语法点:被动语态、be allowed to do 和be/get used to do
[阅读] 精读2大主题2篇文章,泛读2篇文章,并自主阅读2本共约2000词的分级阅读
[思维] 训练5大阅读策略和思维方式:指代和细节;逻辑推理;创新性思维;刻板印象
[技能] 训练解释流程写作能力

信息提取的听力能力 FCE题型专攻: Reading and use of English Part 3 (word formation);Part 6 gapped text
寒假课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 6 How do they do it? [阅读精读] 精读:The man who walks on air 策略与思维:指代;逻辑推理
[语言能力] 语法:被动语态(一般现在和一般过去时) 词汇:关于文娱主题的词汇 听力技能: 信息筛选
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:被动语态(一般将来和现在完成时)
[读写专项] 解释流程
Unit 7 All the same? [阅读精读] 精读:Film synopses: Billy Elliot and Bend it like Beckham 策略与思维:细节;创新性思维
[语言能力] 语法:make/let and be allowed to 词汇:动词短语 听力策略:正误判断
[阅读技能] 阅读策略:代词指代 词汇:关于人物性格的词汇

[学期诊断] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季 学习目标 [单词] 掌握犯罪、神秘事件和金钱3大主题下约110+ 词汇,涵盖FCE高频词汇和短语
[语法] 掌握4个语法点:虚拟语气 、间接引语、将来进行时和将来完成时用法
[阅读] 精读3大主题3篇文章,泛读3篇文章,并自主阅读3本共约3000词的分级阅读
[思维] 训练7大阅读策略和思维方式:细节和排序;同理心思维;敬畏法律;辨别观点和事实;三思而后行;理解夸张手法;
[技能] 训练essay和报道写作能力

信息提取的听力能力 FCE 题型专攻:Reading and use of English Part 6 gapped text;Listening Part2 Sentence completion
春季课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 8 It's a crime [阅读精读] 精读:News report: Thief feels sorry, Father angry victim of online con 策略与思维:细节;同理心思维
[语言能力] 语法:间接引语 词汇:关于犯罪的词汇 听力策略:回答问题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:9个转述动词用法
[读写专项] 写关于犯罪的报道
Unit 9 What happened? [阅读精读] 精读:Article: The truth is out there 策略与思维:细节;辨别观点和事实
[语言能力] 语法:情态动词表推测 词汇:关于mystery的词汇 听力策略:正误判断
[阅读技能] 阅读策略:排序 语法:情态动词表推测
[读写专项] 写关于神秘事件的文章
Unit 10 Money [阅读精读] 精读:Article:Bitcoin: here to stay? 策略与思维:细节;理解夸张手法;
[语言能力] 语法:将来进行时 听力策略:回答问题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:将来完成时
[读写专项] Essay 写作
Review 学期复习 [技能提升] FCE 题型技巧训练
[学期诊断] 学期复习+期末诊断
[学期诊断] 期末反馈+学期总结
寒假课程
寒假 学习目标 [单词] 掌握制定个人计划和目标 2大话题下120+词汇和短语,覆盖剑桥FCE考试高频词汇和核心英语表达。
[语法] 2个虚拟语气重点知识点:conditionals 和I wish/if only。
[阅读] 精读2大主题下的6篇文章,并自主阅读2本分级阅读书籍,合共约4000字。
[思维] 学习2大思维和2个主要阅读策略: 学习如何制定和使用‘目标进度表’规划进度,达成目标; 避免草率下定论,学会严谨思考;主旨与细节的理解。
[技能] 训练议论文和杂志文章2种文体的写作方法;训练听力填空题和单项选择题的做题方法;训练FCE考试3种题型: 短文填空(open cloze);听力 Part 4;口语 Part 2。
寒假课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 8 Making lists [阅读精读] 精读:The Checklist Manifesto 策略与思维:主旨与细节;学习如何制定和使用‘目标进度表’规划进度,达成目标;
[语言能力] 词汇:关于个人计划的词汇 语法:虚拟语气复习 1 听力技能:填空题
[读写专项] 阅读策略:推断 写作:议论文
Unit 9 Be your own life coach [阅读精读] 精读:Life and how to live it 策略与思维:主旨; 避免草率下定论,学会严谨思考。
[语言能力] 词汇:关于日常生活的词汇 语法:虚拟语气复习 2 听力技能:单项选择
[读写专项] 写作:杂志文章

[技能提升] FCE 题型技巧训练

[学期诊断] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季 学习目标 [单词] 掌握新闻和新媒体,太空,和大自然3大话题下200+词汇和短语,覆盖剑桥FCE考试高频词汇和核心英语表达。
[语法] 间接引语、情态动词表推测、被动语态三大核心语法点。
[阅读] 精读3大主题下的9篇文章,并自主阅读4本分级阅读书籍,合共约8000字。
[思维] 学习3大思维和3个主要阅读策略: 训练辩证思维,分辨信息的来源;学会洞察逻辑漏洞;听出“弦外之音”;推断及主旨与细节的理解。
[技能] 掌握杂志文章、报告和人物介绍三种类型的写作方法;训练听力判断正误题,简答题,填空题的做题方法;训练FCE3种题型:听力 Part 4;口语 Part 3 和Part 4。
春季课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 10 Spreading the news [阅读精读] 精读:Spreading the news 策略与思维:推断;分辨信息的来源;
[语言能力] 词汇:关于分享新闻的词汇和短语语法:间接引语复习 听力技能:判断正误;简答题
[阅读技能] 阅读策略:主旨与细节 词汇:转述动词
[读写专项] 视频故事: The news clip 写作:写一篇杂志文章
Unit 11 Space and beyond [阅读精读] 精读:They might not come in peace... 策略与思维:细节;学会洞察逻辑漏洞
[语言能力] 词汇:关于太空的词汇和短语语法:情态动词表推测 听力技能:填空题
[阅读技能] 阅读策略:推断 语法:表因果的逻辑连接词
[读写专项] 异国文化:Real Humans 写作:写一篇报告
Unit 12 More to explore [阅读精读] 精读:Our undiscovered world 策略与思维:细节;听出“弦外之音”。
[语言能力] 词汇: 关于自然的词汇语法:被动语态 听力技能:简答题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:双宾语被动语态结构
[读写专项] 文学赏析:The lost world 写作:写一篇文物传记

[技能提升] FCE 题型技巧训练
[学期诊断] 学期复习
[学期诊断] 期末诊断

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

升初一:乐学、励学体系每段10讲,博学体系每段12讲

第1段: 2020年6月28日-7月10日

第2段: 2020年7月12日-7月24日

第3段: 2020年7月26日-8月7日

第4段: 2020年8月8日-8月20日

2020(春季班)开课时间

9月4、5、6日开课,每周1讲,共16讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
特征要点
学习规划
课程体系
课程大纲

学习特征、学习要点

学习特征
学习要点
语法知识广而不精:一看就懂 一做就错
语篇语法 词性辨析
语音面貌形成难:听说训练缺乏
模仿朗读 语感进阶
母语二语拎不清:从词到句
英语思维导图具象呈现分析结构
英英释义,创设语境

内容概要

词性词法

从词到句,辨析词性,会识别,会运用。350+中考词汇,巩固基础,语法进阶,培养习惯。

巩固基础,9大语法进阶,培养习惯。

语篇意识

4大主题,6-7篇精读,掌握中考必备个人与旅游、节假日活动、日常生活-购物,故事与诗歌等中考考纲话题。

在语篇基础上理解从词到句的转变,在运用中辨析词性的区别。

听口训练

听口进阶学习,在表达中强化。

通过角色扮演、讨论、采访等多维训练,在模仿中强化朗读训练。

寒春学习规划

7年级

9大语法进阶 巩固语法基础
9大语篇精讲 扩充话题词汇

习惯养成期
打基础
积词汇

8年级

突破8大中考必考语法难点
突破6大中考阅读篇章策略
突破9大听口话题中考听说

技能培养期
语法突破
技能突击

9年级

语法第一轮冲刺中考重难点
以读促写突破中考三大文体
中考题型高频训练突破听口
精选真题全真模拟查缺补漏

综合突破期
四轮复习
查缺补漏

课程体系

结合初中课纲要求,糅合人教版、外研版、牛津版三大版本教材精华,结合剑桥原版教材,拓展提升,剑指中考。

源于中考

涵盖中考课标24个中考话题

中考课标词汇完全覆盖;

全面系统梳理中考语法体系;

读·写 无忧

原版精读拓展

精选原篇地道文章,精读讲解,逐步搭建阅读策略及阅读思维,匹配中考考纲要求7个阅读微技能

话题式写作训练

结合课标话题,从范文解读到语言支撑,从读到写通过思维可视化图搭建写作脚手架
听·口 高能

原版话题听口训练

每学年8个原版话题为训练基础,从兴趣激发社会性、专业性强的话题过渡,话题由简到难,随着学习者学习能力提升而变化
启发式听说(老师引导为主)向自主式听说逐步过渡,实现学习者听口能力的全面提升

卓越英语中考体系

系统+拓展

语法切片螺旋式复现

中考技能线螺旋上升

中考三轮专项复习

融合课纲要求,在校本知识体系基础上进行延展以及知识技能拓展,同时融入原版语篇阅读,拓展孩子阅读技能培养阅读习惯
初三暑 初三秋 初三寒 初三春
[语法]语法进阶4时态复习
[中考]技能训练
[语法]词法二轮+重难点
[中考]技能训练
[语法]语法重难点
[中考]听说训练
[中考]词句复习
[语法]题型专项
[中考]听说冲刺
[中考]词句复习
初二暑 初二秋 初二寒 初二春
[语法]时态进阶
[听口]精听训练
[阅读]300-400字
[语法]词法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]300-400字
[语法]句法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶3
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
初一暑 初一秋 初一寒 初一春
[语法]词法基础
[音标]音标发音
[阅读]150-200字数
[语法]词法+时态基础
[音标]音标发音
[阅读]150-200字数
[语法]词法进阶2+句法基础
[听口]精听训练
[阅读]200-300字数
[语法]词法+句法+时态复习
[听口]精听训练
[阅读]200-300字数

经典+适用

初三三轮高频复习

初二语法提升+技能

初一语音+语法基础

原版教材真实地道的原版语料库,单元话题引领,拓展阅读及技能线
本地自编结合中考考纲要求,进行综合考试题型训练
初三暑 初三秋 初三寒 初三春
[语法]词法一轮
[中考]技能训练
[语法]时态+句法一轮
[中考]技能训练
[语法]语法二轮
[中考]听说训练
[中考]词句复习
[语法]重难点三轮
[中考]听说冲刺
[中考]词句复习
初二暑 初二秋 初二寒 初二春
[语法]词法进阶
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶2
[听口]精听训练
[阅读]400-500字
[语法]句法进阶3
[听口]精听训练
[阅读]500-600字
[语法]句法进阶4
[听口]精听训练
[阅读]500-600字
初一暑 初一秋 初一寒 初一春
[语法]词法基础
[音标]音标发音
[阅读]200-300字数
[语法]时态基础
[音标]音标发音
[阅读]200-300字数
[语法]句法基础
[听口]精听训练
[阅读]300-400字数
[语法]词法进阶+句法进阶1
[听口]精听训练
[阅读]300-400字数

卓越英语高端体系

原版引入剑桥高端体系Think系列教材及CDIR分级阅读教材,以提高初中阶英语学习者的英语语用能力为目标,培养具有国际视野的“全人”体系。

学科课程大纲

产品体系

产品 层级 开班年级 适合学员
中考体系 乐学 7-9年级 学校知识掌握较为薄弱,能够基本掌握40-60%,对于知识体系的理解及消化仍需努力。 对于英语听说读写看的技能仍然需要巩固扎实。
励学 7-9年级 学校知识掌握基本牢固,能掌握70-80%,但易错点及难点依然掌握欠缺,需要完整知识体系构建。对于英语听说读写看的技能还是很大的提升空间
高端体系 博学 7-9年级 学校知识掌握牢固,有较扎实的英语基础,对英语学习自主性较强
国际 7-9年级 学校知识掌握牢固,有较扎实的英语基础,口语表达自如,对英语学习自主性较强
产品 层级 学习内容 出口
中考体系 乐学 以中考考纲为蓝本,在校本知识体系基础上进行延展以及知识技能拓展,同时融入原版语篇阅读,拓展孩子阅读技能培养阅读习惯。 中考冲刺120分以上
能够考上较好的高中
励学 以剑桥系经典教材为主教材,进行阅读及词汇拓展,以及听口强化,体系化梳理语法体系,语音知识,结合中考考纲要求,进行综合考试题型训练 冲刺中考英语135分以上;
能够考上重点高中
高端体系 博学 原版综合教材结合课外读本拓展,结合13大阅读策略,培养孩子的阅读思维及阅读品格,结合FCE测评以及名校自主招生题型训练 名校自主招生考试
国际 原版综合教材结合课外读本拓展,结合13大阅读策略,培养孩子的阅读思维及阅读品格,结合雅思题型训练以及名校国际班训练 小学:B1+
初中:雅思考试及名校国际班
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于动物、旅行主题约60个词汇,扎实话题词汇积累。
[语法] 掌握并运用约7个语法知识点,衔接春季学习重难点。
[阅读] 进行两篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 掌握阅读排序与直接细节解题技能。
[听说] 培养听力能力,为语言输出作好储备。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Animal [阅读精读] 阅读精读: Shark attack
[语言知识] 语法:祈使句+there be 句型 听力:Zoo Keeper
[语言技能] 阅读策略:细节排序 语法:感叹句+系动词
[读写技能] 写作 Revision复习
Travelling [阅读精读] 阅读精读:Getting around in Hong Kong
[语言知识] 语法:what、how疑问句+连词 听力:Crossing Cities
[语言技能] 阅读策略:细节理解 语法:时间状语从句
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于运动、节假日、交通主题约120个词汇,能输出相对应话题观点。
[语法] 掌握并运用约12个语法知识点,夯实语法基础。
[阅读] 进行三篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 重点锻炼阅读指代、词义猜测、主旨大意策略,促进阅读技能。
[听说] 环绕三大话题进行听力训练,促进听说能力。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Sports [阅读精读] 阅读精读:Sumo Giants
[语言知识] 语法:专有名词+介词(方式介词与方位介词) 听力:Animal Sport
[语言技能] 阅读策略:指代 语法:祈使句+代词
[读写技能] 写作 Revision
Holidays [阅读精读] 阅读精读:Summer camp
[综合训练] 期中复习
[语言知识] 语法:情态动词+定冠词 听力: Happy St.Patrick's Day
[语言技能] 阅读策略:词义猜测 语法:复习四大时态(一般现在时,一般过去时,现在进行时,一般将来时)
[读写技能] 写作 Revision
Traffic [阅读精读] 阅读精读:Traffic
[语言知识] 语法:数量词+感叹句 听力
[语言技能] 阅读策略:主旨大意 语法:时间状语从句+what&how疑问句
[读写技能] 写作 Revision
Review
学期复习
[综合训练] 学期语法复习+期末诊断
试卷评讲
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于未来科技、人际交往主题约70个词汇,扎实话题词汇积累。
[语法] 掌握并运用约7个语法知识点,衔接春季学习重难点。
[阅读] 进行3篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 掌握阅读排、细节、猜词等解题技能;掌握写作技能。
[听说] 培养听力能力,为语言输出作好储备。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Visions of future [阅读精读] 阅读精读:A magazine article 阅读策略:排序+指代 语法:构词法(合成词)
[技能拓展] Discover Culture:Pizza problem 技能提升:模仿朗读+信息获取 语法:感叹句+祈使句
[阅读精读] 阅读精读:I can't study without technology 阅读策略: Visualization 语法:句子成分I(三种基本句型)
[阅读精读] 阅读精读:Twelve weeks in the life of a volunteer in Goa 阅读策略:猜词 语法:时间状语从句I(连词)
Life choices [技能拓展] Listening:A conversation 听说技能:信息转述 语法:be made相关短语
[文化拓展] Discover Culture:Time for an adventure 技能提升:完形填空 语法:other家族词汇辨析
[读写综合] 写作:A thank you email 语法:非谓语动词I(to do & doing作主语和宾语)
期末诊断讲解
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于安全、节假日主题约100个词汇,能输出相对应话题观点。
[语法] 掌握并运用约10个语法知识点,夯实语法基础。
[阅读] 进行三篇主题阅读精读剖析,引导养成正确价值观。
[技能] 重点锻炼阅读指代、词义猜测、主旨大意策略,促进阅读技能。
[听说] 环绕三大话题进行听力训练,促进听说能力。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Look out! [阅读精读] 阅读精读:An accident waiting to happen 阅读策略:排序 语法:情态动词
[技能拓展] Listening:A radio interview 技能提升:完形填空 语法:反身代词
[阅读精读] 阅读精读:Living with tigers 阅读策略:主旨大意理解 语法:名词(专有名词+名词所有格)
[文化拓展] Discover Culture: A deadly job 技能提升:完形填空 语法:方位介词
[读写综合] 写作:An E-mail refusing an invitation 语法:时态综合复习
[综合训练] 期中复习
Having fun [文化拓展] Discover Culture:Medical myths 技能提升:完形填空 语法:连词
[阅读精读] 阅读精读:Plan for a long weenkend 阅读策略:细节理解 语法:复合不定代词
[技能拓展] Listening:A radio interview 语法:数量词
[阅读精读] 阅读精读:April Fool's Day 阅读策略:事实和观点 语法:感叹句+祈使句
[文化拓展] Discover Culture:An ancient answer 技能提升:模仿朗读+信息获取
[读写综合] 写作:An E-mail invitation to a friend 语法:时间状语从句
Review
学期复习
[综合训练] 学期语法复习+期末诊断
试卷评讲
寒假课程
寒假 学习目标 [单词] 掌握文娱和社会热点(刻板印象) 2大主题下约80+个词汇,涵盖FCE高频词汇
[语法] 掌握2个语法点:被动语态、be allowed to do 和be/get used to do
[阅读] 精读2大主题2篇文章,泛读2篇文章,并自主阅读2本共约2000词的分级阅读
[思维] 训练5大阅读策略和思维方式:指代和细节;逻辑推理;创新性思维;刻板印象
[技能] 训练解释流程写作能力

信息提取的听力能力 FCE题型专攻: Reading and use of English Part 3 (word formation);Part 6 gapped text
寒假课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 6 How do they do it? [阅读精读] 精读:The man who walks on air 策略与思维:指代;逻辑推理
[语言能力] 语法:被动语态(一般现在和一般过去时) 词汇:关于文娱主题的词汇 听力技能: 信息筛选
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:被动语态(一般将来和现在完成时)
[读写专项] 解释流程
Unit 7 All the same? [阅读精读] 精读:Film synopses: Billy Elliot and Bend it like Beckham 策略与思维:细节;创新性思维
[语言能力] 语法:make/let and be allowed to 词汇:动词短语 听力策略:正误判断
[阅读技能] 阅读策略:代词指代 词汇:关于人物性格的词汇

[学期诊断] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季 学习目标 [单词] 掌握犯罪、神秘事件和金钱3大主题下约110+ 词汇,涵盖FCE高频词汇和短语
[语法] 掌握4个语法点:虚拟语气 、间接引语、将来进行时和将来完成时用法
[阅读] 精读3大主题3篇文章,泛读3篇文章,并自主阅读3本共约3000词的分级阅读
[思维] 训练7大阅读策略和思维方式:细节和排序;同理心思维;敬畏法律;辨别观点和事实;三思而后行;理解夸张手法;
[技能] 训练essay和报道写作能力

信息提取的听力能力 FCE 题型专攻:Reading and use of English Part 6 gapped text;Listening Part2 Sentence completion
春季课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 8 It's a crime [阅读精读] 精读:News report: Thief feels sorry, Father angry victim of online con 策略与思维:细节;同理心思维
[语言能力] 语法:间接引语 词汇:关于犯罪的词汇 听力策略:回答问题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:9个转述动词用法
[读写专项] 写关于犯罪的报道
Unit 9 What happened? [阅读精读] 精读:Article: The truth is out there 策略与思维:细节;辨别观点和事实
[语言能力] 语法:情态动词表推测 词汇:关于mystery的词汇 听力策略:正误判断
[阅读技能] 阅读策略:排序 语法:情态动词表推测
[读写专项] 写关于神秘事件的文章
Unit 10 Money [阅读精读] 精读:Article:Bitcoin: here to stay? 策略与思维:细节;理解夸张手法;
[语言能力] 语法:将来进行时 听力策略:回答问题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:将来完成时
[读写专项] Essay 写作
Review 学期复习 [技能提升] FCE 题型技巧训练
[学期诊断] 学期复习+期末诊断
[学期诊断] 期末反馈+学期总结
寒假课程
寒假 学习目标 [单词] 掌握制定个人计划和目标 2大话题下120+词汇和短语,覆盖剑桥FCE考试高频词汇和核心英语表达。
[语法] 2个虚拟语气重点知识点:conditionals 和I wish/if only。
[阅读] 精读2大主题下的6篇文章,并自主阅读2本分级阅读书籍,合共约4000字。
[思维] 学习2大思维和2个主要阅读策略: 学习如何制定和使用‘目标进度表’规划进度,达成目标; 避免草率下定论,学会严谨思考;主旨与细节的理解。
[技能] 训练议论文和杂志文章2种文体的写作方法;训练听力填空题和单项选择题的做题方法;训练FCE考试3种题型: 短文填空(open cloze);听力 Part 4;口语 Part 2。
寒假课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 8 Making lists [阅读精读] 精读:The Checklist Manifesto 策略与思维:主旨与细节;学习如何制定和使用‘目标进度表’规划进度,达成目标;
[语言能力] 词汇:关于个人计划的词汇 语法:虚拟语气复习 1 听力技能:填空题
[读写专项] 阅读策略:推断 写作:议论文
Unit 9 Be your own life coach [阅读精读] 精读:Life and how to live it 策略与思维:主旨; 避免草率下定论,学会严谨思考。
[语言能力] 词汇:关于日常生活的词汇 语法:虚拟语气复习 2 听力技能:单项选择
[读写专项] 写作:杂志文章

[技能提升] FCE 题型技巧训练

[学期诊断] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季 学习目标 [单词] 掌握新闻和新媒体,太空,和大自然3大话题下200+词汇和短语,覆盖剑桥FCE考试高频词汇和核心英语表达。
[语法] 间接引语、情态动词表推测、被动语态三大核心语法点。
[阅读] 精读3大主题下的9篇文章,并自主阅读4本分级阅读书籍,合共约8000字。
[思维] 学习3大思维和3个主要阅读策略: 训练辩证思维,分辨信息的来源;学会洞察逻辑漏洞;听出“弦外之音”;推断及主旨与细节的理解。
[技能] 掌握杂志文章、报告和人物介绍三种类型的写作方法;训练听力判断正误题,简答题,填空题的做题方法;训练FCE3种题型:听力 Part 4;口语 Part 3 和Part 4。
春季课程大纲
单元话题 Topic 课型 Type 内容 Content
Unit 10 Spreading the news [阅读精读] 精读:Spreading the news 策略与思维:推断;分辨信息的来源;
[语言能力] 词汇:关于分享新闻的词汇和短语语法:间接引语复习 听力技能:判断正误;简答题
[阅读技能] 阅读策略:主旨与细节 词汇:转述动词
[读写专项] 视频故事: The news clip 写作:写一篇杂志文章
Unit 11 Space and beyond [阅读精读] 精读:They might not come in peace... 策略与思维:细节;学会洞察逻辑漏洞
[语言能力] 词汇:关于太空的词汇和短语语法:情态动词表推测 听力技能:填空题
[阅读技能] 阅读策略:推断 语法:表因果的逻辑连接词
[读写专项] 异国文化:Real Humans 写作:写一篇报告
Unit 12 More to explore [阅读精读] 精读:Our undiscovered world 策略与思维:细节;听出“弦外之音”。
[语言能力] 词汇: 关于自然的词汇语法:被动语态 听力技能:简答题
[阅读技能] 阅读策略:细节 语法:双宾语被动语态结构
[读写专项] 文学赏析:The lost world 写作:写一篇文物传记

[技能提升] FCE 题型技巧训练
[学期诊断] 学期复习
[学期诊断] 期末诊断

初一英语辅导班开课时间

2021寒假班
开课时间

初一至初三(8讲)

1段:2021年1月23日-1月30日

2段:2021年2月31日-2月8日

2021春季班
开课时间

2月26、27、28日开课,每周1讲,共16讲

(其中节假日休息安排,另见校区通知)

初一英语辅导班报读优惠

年级 优惠
初一 寒假数学1元报!(另需缴纳200元押金,全勤可退或在11月30日前抵扣700元春季数学学费);寒假报读数学后,报语文/英语减免200元;语数英三科联报减免600元
初二 寒假联报3科减免1科,最高减免1950元
初三 报任意2科线下课,免政治+历史在线课学费(资料费200元/科)