学科亮点及特色
教学体系优化
围绕新课标规定的10大能力和6大素养，重新优化教学体系
教材设计有效
教材设计针对不同学生学习需求优化，选材范围扩大至全国知名学校和教育先进地区
教研标准严格
教材研发团队人员要求标准高；教师教学之前三次教研，教学精准度高、教学方法先进
学科带给我们的能力
增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度，为运算和推理打下基础；
理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，进行运算和推理，得到一般性结论；
依据法则解决数学问题，如代数式求值、方程等问题的探究与解决；
依据物体特征抽象出几何图形，想象出物体的方位和相互之间的位置关系，画出图形，（用数学语言）描述图形的运动和变化；
在利用图形分析和描述问题，如线、角之间的关系，借助图形来解决数学规律问题等；
推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面，贯穿于整个数学学习过程中，初等几何证明的学习开始体系化培养孩子的推理能力；
把复杂的实际问题通过分析而发现规律，转化成数学问题解决，这种思想称之为模型思想，对学生的成长而言，模型思想的培养非常重要，在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题；
数据分析是统计的核心，调查收集数据、多维分析数据并作出判断，社会应用价值极大；
深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用，如数感能力强且逻辑推理能力强的人，很容易用“二分法”排查问题，再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等；
创新是发展之根本，创新意识与能力必须从小培养，如通过归纳概括得到猜想和规律，并加以验证等；
课程体系
学科课程大纲
初中数学-寒假乐学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 | 1 | 二次根式（二） | 模块1：二次根式的概念性质 模块2：二次根式的乘除运算 模块3：二次根式的加减运算 |
|---|---|---|
| 2 | 勾股定理（一） | 模块1：勾股定理及其逆定理 模块2：勾股定理与几何计算 |
| 3 | 平行四边形（一） | 模块1：平行四边形的性质 模块2：平行四边形的判定（一） |
| 4 | 平行四边形（二） | 模块1：平行四边形的判定（二） 模块2：平行四边形综合 |
| 5 | 矩形 | 模块1：矩形的性质 模块2：直角三角形斜边中线 模块3：矩形的判定 |
| 6 | 菱形 | 模块1：菱形的性质 模块2：菱形的判定 |
| 7 | 正方形（一） | 模块1：正方形的性质 模块2：正方形的判定 |
| 8 | 期末复习与诊断 | 模块1：期末复习， 模块2：期末诊断 |
| 9 | 四边形综合复习 | 模块1：二次根式复习 模块2：勾股定理复习 模块3：平行四边形复习 |
初中数学-春季乐学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 |
|---|---|---|
| 1 | 二次根式（三） | 模块1：二次根式加减运算 模块2：二次根式混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 2 | 勾股定理（二） | 模块1：勾股定理与勾股定理逆定理； 模块2：勾股定理的计算题 模块3：勾股定理的应用 |
| 3 | 平行四边形（三） | 模块1：平行四边形基础复习 模块2：平行四边形性质判定综合 模块3：中位线 |
| 4 | 矩形与菱形 | 模块1：矩形的性质和判定 模块2：菱形的性质和判定 |
| 5 | 正方形（二） | 模块1：正方形的性质判定综合 模块2：正方形弦图模型 模块3：正方形半角模型 |
| 6 | 期中复习 | 本地化 |
| 7 | 期中诊断 | |
| 8 | 变量与函数 | 模块1：变量与常量、函数的概念、 自变量取值范围、列函数解析式 模块2：函数表示法、函数图表信息题 模块3：正比例函数 |
| 9 | 一次函数（一） | 模块1：一次函数的图象和性质 模块2：一次函数解析式 模块3：一次函数面积问题 |
| 10 | 一次函数（二） | 模块1：用函数观点看方程与不等式 模块2：用函数观点看方程组与不等式（组） 模块3：选择类应用题（一） |
| 11 | 一次函数（三） | 模块1：分段问题 模块2：选择类问题（二） 模块3：方案问题 |
| 12 | 数据分析 | 模块1：平均数、中位数、众数 模块2：方差及其综合应用 |
| 13 | 一元二次方程（一） | 模块1：一元二次方程概念 模块2：一元二次方程直接开平方、配方法 模块3：配方法的应用 |
| 14 | 期末复习 | 本地化 |
| 15 | 期末复习与诊断 | 本地化 |
| 16 | 期末专题 | 本地化 |
初中数学-寒假励学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 |
|---|---|---|
| 1 | 二次根式（二） | 模块1：二次根式加减运算 模块2：二次根式混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 2 | 勾股定理（一） | 模块1：勾股定理 模块2：勾股定理的逆定理 |
| 3 | 平行四边形（一） | 模块1：平行四边形的性质 模块2：平行四边形的判定（一） |
| 4 | 平行四边形（二） | 模块1：平行四边形的判定（二） 模块2：平行四边形的性质与判定综合 模块3：中位线 |
| 5 | 矩形与菱形（一） | 模块1：矩形的性质和判定 模块2：菱形的性质和判定 |
| 6 | 正方形（一） | 模块1：正方形的性质 模块2：正方形的判定 模块3：弦图 |
| 7 | 变量与函数 | 模块1：变量与常量函数的概念 模块3：函数概念与函数表示方法 模块2：函数解析式与图表信息 |
| 8 | 期末复习与诊断 | 模块1：期末复习 模块2：期末诊断 |
初中数学-春季励学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 |
|---|---|---|
| 1 | 二次根式（三） | 模块1：二次根式的加减运算 模块2：二次根式的混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 2 | 勾股定理（二） | 模块1：勾股定理与勾股定理逆定理综合； 模块2：勾股定理的综合计算 模块3：勾股定理的应用 |
| 3 | 平行四边形（三） | 模块1：勾股定理相关证明题 模块2：平行四边形性判综合 模块3：动点问题 |
| 4 | 矩形与菱形（二） | 模块1：矩形性质和判定 模块2：折叠问题 模块3：菱形性质和判定 |
| 5 | 正方形（二） | 模块1：正方形的对称性 模块2：正方形弦图模型 模块3：正方形旋转模型 |
| 6 | 期中复习 | 本地化 |
| 7 | 期中诊断 | |
| 8 | 一次函数（一） | 模块1：一次函数的图象和性质 模块2：一次函数解析式 模块3：一次函数面积问题 |
| 9 | 一次函数（二） | 模块1：分段函数问题， 模块2：选择方案类问题 模块3：方案最值问题 |
| 10 | 一次函数（三） | 模块1：一次函数与等腰三角形、直角三角形的存在性问题 模块2：一次函数与平行四边形存在性问题 模块3：线段最值问题 |
| 11 | 数据分析 | 模块1：平均数、中位数、众数 模块2：方差及其综合应用 |
| 12 | 一元二次方程（一） | 模块1：一元二次方程概念 模块2：一元二次方程直接开平方、配方法 模块3：配方法的应用 |
| 13 | 一元二次方程（二） | 模块1：根的判别式及其应用 模块2：公式法、因式分解法 |
| 14 | 期末复习与诊断 | 模块1：期末诊断， 模块2：代数综合复习， |
| 15 | 期末专题 | 模块1：几何综合复习 模块2：试卷讲评 |
初中数学-寒假博学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 |
|---|---|---|
| 1 | 锐角三角函数初步与解三角形 | 模块1：锐角三角函数初步 模块2：解直角三角形 |
| 2 | 锐角三角函数应用 | 模块1：锐角三角函数高级技巧 模块2：锐角三角函数应用题 |
| 3 | 旋转（一） | 模块一：旋转初步认识 模块二：旋转基本模型 |
| 4 | 旋转（二） | 模块一：构造旋转 模块二：费马点 |
| 5 | 圆的基本概念和性质 | 模块一：圆的基本概念 模块二：垂径定理 模块三：弧、弦、圆心角弦心距的关系 模块四：圆周角定理 |
| 6 | 与圆的有关的位置关系 | 模块一：点和圆的位置关系、 模块二：直线与圆的位置关系、切线性质和判定 模块三：切线长定理 |
| 7 | 圆内计算 | 模块一：内切圆 模块二：圆内计算 模块三：圆的综合运用 |
| 8 | 期末诊断 |
初中数学-春季博学班大纲
| 讲次 | 内容 | 模块 |
|---|---|---|
| 1 | 圆综合 | 模块一：圆的基本性质 模块二：切线的性质和判定 模块三：内切圆 |
| 2 | 圆中经典模型 | 模块一：圆中弧重点（圆与等腰模型、圆与角平分线模型） 模块二：圆中垂直弦 |
| 3 | 圆幂定理 | 模块一：弦切角定理、 模块一：相交弦定理、切割线定理、割线定理 模块二：圆幂定理的综合应用 |
| 4 | 四点共圆（一） | 模块一：辅助圆思想 模块二：四点共圆的基本判定方法 |
| 5 | 四点共圆（二） | 模块一：和垂心、外心、内心有关的四点共圆 模块二：和圆幂定理有关的四点共圆 模块三：托勒密定理 |
| 6 | 期中复习 | |
| 7 | 期中诊断 | |
| 8 | 三角形的五心（一） | 模块一：重心基本性质、重心的应用 模块二：垂心基本性质、重心的应用 |
| 9 | 三角形的五心（二） | 模块一：外心的性质及其应用 模块二：内心的性质及其应用 模块三：旁心的性质及其应用 |
| 10 | 代数综合压轴（一） | 模块一：一次函数与全等三角形综合应用 模块二：一次函数与动点问题 |
| 11 | 代数压轴专题（二） | 模块一：一次函数与三角形存在性问题 模块二：一次函数与四边形存在性问题 |
| 12 | 代数压轴专题（三） | 模块一：二次函数与三角形存在性问题 模块二：二次函数与四边形存在性问题 |
| 13 | 几何压轴专题（二） |
模块1：动点专题 模块2：折叠专题 |
| 14 | 几何压轴专题（三） | 模块1：斜边上的中线 模块2：中位线 模块3：倍长中线 |
| 15 | 期末复习诊断 | |
| 16 | 讲评总结 |
上课时间
2020（寒假班）开课时间
升初二初三：每段10讲第1段： 2020年7月26日-8月6日
第2段： 2020年8月8日-8月19日
第3段： 2020年8月21日-8月30日
2020（春季班）开课时间
9月4、5、6日开课，每周1讲，共16讲
（其中节假日休息安排，另见校区通知）
孩子初二数学的学科常见问题
常见问题
培养规划
学科亮点及特色
教学体系优化
围绕新课标规定的10大能力和6大素养，重新优化教学体系
教材设计有效
教材设计针对不同学生学习需求优化，选材范围扩大至全国知名学校和教育先进地区
教研标准严格
教材研发团队人员要求标准高；教师教学之前三次教研，教学精准度高、教学方法先进
学科带给我们的能力
增强对数字和代数式之间关系的理解与敏感度，为运算和推理打下基础；
理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律，进行运算和推理，得到一般性结论；
依据法则解决数学问题，如代数式求值、方程等问题的探究与解决；
依据物体特征抽象出几何图形，想象出物体的方位和相互之间的位置关系，画出图形，（用数学语言）描述图形的运动和变化；
在利用图形分析和描述问题，如线、角之间的关系，借助图形来解决数学规律问题等；
推理能力的培养是孩子成长中思维能力培养的重要方面，贯穿于整个数学学习过程中，初等几何证明的学习开始体系化培养孩子的推理能力；
把复杂的实际问题通过分析而发现规律，转化成数学问题解决，这种思想称之为模型思想，对学生的成长而言，模型思想的培养非常重要，在初中数学最直接的培养手段之一是列方程解应用题；
数据分析是统计的核心，调查收集数据、多维分析数据并作出判断，社会应用价值极大；
深入学习的目的是为了融会贯通、有效应用，如数感能力强且逻辑推理能力强的人，很容易用“二分法”排查问题，再如工作、学习、生活中处处都会用到“统筹方法”等；
创新是发展之根本，创新意识与能力必须从小培养，如通过归纳概括得到猜想和规律，并加以验证等；
课程体系
学科课程大纲
初中数学-寒假乐学班大纲
| 内容 | 模块 | 二次根式（二） | 模块1：二次根式的概念性质 模块2：二次根式的乘除运算 模块3：二次根式的加减运算 |
|---|---|
| 勾股定理（一） | 模块1：勾股定理及其逆定理 模块2：勾股定理与几何计算 |
| 平行四边形（一） | 模块1：平行四边形的性质 模块2：平行四边形的判定（一） |
| 平行四边形（二） | 模块1：平行四边形的判定（二） 模块2：平行四边形综合 |
| 矩形 | 模块1：矩形的性质 模块2：直角三角形斜边中线 模块3：矩形的判定 |
| 菱形 | 模块1：菱形的性质 模块2：菱形的判定 |
| 正方形（一） | 模块1：正方形的性质 模块2：正方形的判定 |
| 期末复习与诊断 | 模块1：期末复习， 模块2：期末诊断 |
| 四边形综合复习 | 模块1：二次根式复习 模块2：勾股定理复习 模块3：平行四边形复习 |
初中数学-春季乐学班大纲
| 内容 | 模块 |
|---|---|
| 二次根式（三） | 模块1：二次根式加减运算 模块2：二次根式混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 勾股定理（二） | 模块1：勾股定理与勾股定理逆定理； 模块2：勾股定理的计算题 模块3：勾股定理的应用 |
| 平行四边形（三） | 模块1：平行四边形基础复习 模块2：平行四边形性质判定综合 模块3：中位线 |
| 矩形与菱形 | 模块1：矩形的性质和判定 模块2：菱形的性质和判定 |
| 正方形（二） | 模块1：正方形的性质判定综合 模块2：正方形弦图模型 模块3：正方形半角模型 |
| 期中复习 | 本地化 |
| 期中诊断 | |
| 变量与函数 | 模块1：变量与常量、函数的概念、 自变量取值范围、列函数解析式 模块2：函数表示法、函数图表信息题 模块3：正比例函数 |
| 一次函数（一） | 模块1：一次函数的图象和性质 模块2：一次函数解析式 模块3：一次函数面积问题 |
| 一次函数（二） | 模块1：用函数观点看方程与不等式 模块2：用函数观点看方程组与不等式（组） 模块3：选择类应用题（一） |
| 一次函数（三） | 模块1：分段问题 模块2：选择类问题（二） 模块3：方案问题 |
| 数据分析 | 模块1：平均数、中位数、众数 模块2：方差及其综合应用 |
| 一元二次方程（一） | 模块1：一元二次方程概念 模块2：一元二次方程直接开平方、配方法 模块3：配方法的应用 |
| 期末复习 | 本地化 |
| 期末复习与诊断 | 本地化 |
| 期末专题 | 本地化 |
初中数学-寒假励学班大纲
| 内容 | 模块 |
|---|---|
| 二次根式（二） | 模块1：二次根式加减运算 模块2：二次根式混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 勾股定理（一） | 模块1：勾股定理 模块2：勾股定理的逆定理 |
| 平行四边形（一） | 模块1：平行四边形的性质 模块2：平行四边形的判定（一） |
| 平行四边形（二） | 模块1：平行四边形的判定（二） 模块2：平行四边形的性质与判定综合 模块3：中位线 |
| 矩形与菱形（一） | 模块1：矩形的性质和判定 模块2：菱形的性质和判定 |
| 正方形（一） | 模块1：正方形的性质 模块2：正方形的判定 模块3：弦图 |
| 变量与函数 | 模块1：变量与常量函数的概念 模块3：函数概念与函数表示方法 模块2：函数解析式与图表信息 |
| 期末复习与诊断 | 模块1：期末复习 模块2：期末诊断 |
初中数学-春季励学班大纲
| 内容 | 模块 |
|---|---|
| 二次根式（三） | 模块1：二次根式的加减运算 模块2：二次根式的混合运算 模块3：二次根式的综合运算 |
| 勾股定理（二） | 模块1：勾股定理与勾股定理逆定理综合； 模块2：勾股定理的综合计算 模块3：勾股定理的应用 |
| 平行四边形（三） | 模块1：勾股定理相关证明题 模块2：平行四边形性判综合 模块3：动点问题 |
| 矩形与菱形（二） | 模块1：矩形性质和判定 模块2：折叠问题 模块3：菱形性质和判定 |
| 正方形（二） | 模块1：正方形的对称性 模块2：正方形弦图模型 模块3：正方形旋转模型 |
| 期中复习 | 本地化 |
| 期中诊断 | |
| 一次函数（一） | 模块1：一次函数的图象和性质 模块2：一次函数解析式 模块3：一次函数面积问题 |
| 一次函数（二） | 模块1：分段函数问题， 模块2：选择方案类问题 模块3：方案最值问题 |
| 一次函数（三） | 模块1：一次函数与等腰三角形、直角三角形的存在性问题 模块2：一次函数与平行四边形存在性问题 模块3：线段最值问题 |
| 数据分析 | 模块1：平均数、中位数、众数 模块2：方差及其综合应用 |
| 一元二次方程（一） | 模块1：一元二次方程概念 模块2：一元二次方程直接开平方、配方法 模块3：配方法的应用 |
| 一元二次方程（二） | 模块1：根的判别式及其应用 模块2：公式法、因式分解法 |
| 期末复习与诊断 | 模块1：期末诊断， 模块2：代数综合复习， |
| 期末专题 | 模块1：几何综合复习 模块2：试卷讲评 |
初中数学-寒假博学班大纲
| 内容 | 模块 |
|---|---|
| 锐角三角函数初步与解三角形 | 模块1：锐角三角函数初步 模块2：解直角三角形 |
| 锐角三角函数应用 | 模块1：锐角三角函数高级技巧 模块2：锐角三角函数应用题 |
| 旋转（一） | 模块一：旋转初步认识 模块二：旋转基本模型 |
| 旋转（二） | 模块一：构造旋转 模块二：费马点 |
| 圆的基本概念和性质 | 模块一：圆的基本概念 模块二：垂径定理 模块三：弧、弦、圆心角弦心距的关系 模块四：圆周角定理 |
| 与圆的有关的位置关系 | 模块一：点和圆的位置关系、 模块二：直线与圆的位置关系、切线性质和判定 模块三：切线长定理 |
| 圆内计算 | 模块一：内切圆 模块二：圆内计算 模块三：圆的综合运用 |
| 期末诊断 |
初中数学-春季博学班大纲
| 内容 | 模块 |
|---|---|
| 圆综合 | 模块一：圆的基本性质 模块二：切线的性质和判定 模块三：内切圆 |
| 圆中经典模型 | 模块一：圆中弧重点（圆与等腰模型、圆与角平分线模型） 模块二：圆中垂直弦 |
| 圆幂定理 | 模块一：弦切角定理、 模块一：相交弦定理、切割线定理、割线定理 模块二：圆幂定理的综合应用 |
| 四点共圆（一） | 模块一：辅助圆思想 模块二：四点共圆的基本判定方法 |
| 四点共圆（二） | 模块一：和垂心、外心、内心有关的四点共圆 模块二：和圆幂定理有关的四点共圆 模块三：托勒密定理 |
| 期中复习 | |
| 期中诊断 | |
| 三角形的五心（一） | 模块一：重心基本性质、重心的应用 模块二：垂心基本性质、重心的应用 |
| 三角形的五心（二） | 模块一：外心的性质及其应用 模块二：内心的性质及其应用 模块三：旁心的性质及其应用 |
| 代数综合压轴（一） | 模块一：一次函数与全等三角形综合应用 模块二：一次函数与动点问题 |
| 代数压轴专题（二） | 模块一：一次函数与三角形存在性问题 模块二：一次函数与四边形存在性问题 |
| 代数压轴专题（三） | 模块一：二次函数与三角形存在性问题 模块二：二次函数与四边形存在性问题 |
| 几何压轴专题（二） |
模块1：动点专题 模块2：折叠专题 |
| 几何压轴专题（三） | 模块1：斜边上的中线 模块2：中位线 模块3：倍长中线 |
| 期末复习诊断 | |
| 讲评总结 |
上课时间
（可能会根据实际作出调整）
2020（寒假班）开课时间
升初二初三：每段10讲1段： 7月26日-8月6日
2段： 8月8日-8月19日
3段： 8月21日-8月30日
2020（春季班）开课时间
9月4、5、6日开课，每周1讲，共16讲
（其中节假日休息安排，另见校区通知）
初二数学辅导班开课时间
2021寒假班
开课时间
初一至初三(8讲)
1段：2021年1月23日-1月30日
2段：2021年2月31日-2月8日
2021春季班
开课时间
2月26、27、28日开课，每周1讲，共16讲
(其中节假日休息安排，另见校区通知)
初二数学辅导班报读优惠
| 年级 | 优惠 |
|---|---|
| 初一 | 寒假数学1元报！（另需缴纳200元押金，全勤可退或在11月30日前抵扣700元春季数学学费）；寒假报读数学后，报语文/英语减免200元；语数英三科联报减免600元。 |
| 初二 | 寒假联报3科减免1科，最高减免1950元。 |
| 初三 | 报任意2科线下课，免政治+历史在线课学费（资料费200元/科） |