面向5-6岁孩子,孩子觉的有趣的、培养小朋友思维能力、动手能力及合作能力。为孩子小学及未来生活打下基础的课程。

学前阶段(大班)孩子数学学习的痛点

孩子从幼儿园阶段转换到小学阶段最为重要的时期,此时的孩子尤其需要家长与老师的悉心引导,让孩子更好地适应新学习环境,更好地与新同学相处。

卓越数学针对学前阶段(大班)孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题的能力 有良好的逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模

“趣味”与“生活化”贯穿课堂,让孩子爱上数学

通过老师生动的阐述、有趣的课堂形式、丰富的配套教具,让孩子们充分学习数学问题的解决并了解实际应用,让抽象的知识变的生动活动,帮助孩子提升专注力,轻松愉快地主动汲取所学知识。

暑、秋的学习大纲及能力培养

学期 讲次 课程名称 学习目标
暑假 1 图形总动员 观察力、创造力、对应能力
2 比较综合 实践能力、推理能力、抽象思维
3 一多对应 实践能力、对应思维
4 空间方位综合 空间能力、语言表达能力
5 平面图形的分合 观察力、实践能力、空间想象能力
6 代换基础 推理能力、逻辑思维
7 圆柱体 空间想象能力
8 多维分类 观察力、语言表达能力
9 认识日历 时间观念、推算能力
学期 讲次 课程名称 学习目标
秋季 1 神奇正方体 观察力、计数能力、实践能力、空间能力
2 拆装正方体 实践能力、空间想象能力
3 数的比较 对应思维、抽象思维
4 操作中的加法 数感、运算能力、语言表达能力
5 地图上的方位 空间能力、语言表达能力
6 路线规划 创造力、想象力、逻辑思维
7 一元推算 运算能力、逆向思维
8 认识柱体 观察力、实践能力、空间想象能力
9 守恒 观察力、抽象思维
10 故事推理 推算能力、逻辑思维
11 操作中的减法 数感、运算能力、语言表达能力
12 占格游戏 观察力、空间能力、对应思维
13 模拟交易 数感、运算能力
14 整点与半点 时间概念
15 综合运用

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(暑假班)开课时间

大班至小学二年级(每段9讲)

第1段: 2020年7月18日-7月26日

第2段: 2020年7月28日-8月6日

第3段: 2020年8月8日-8月17日

第4段: 2020年8月19日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
学科痛点
学习方案
课程大纲

面向5-6岁孩子,孩子觉的有趣的、培养小朋友思维能力、动手能力及合作能力。为孩子小学及未来生活打下基础的课程。

学前阶段(大班)孩子数学学习的痛点

孩子从幼儿园阶段转换到小学阶段最为重要的时期,此时的孩子尤其需要家长与老师的悉心引导,让孩子更好地适应新学习环境,更好地与新同学相处。

卓越数学针对学前阶段(大班)孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题的能力 有良好的逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数学分析、数学建模
“趣味”与“生活化”贯穿课堂,让孩子爱上数学

通过老师生动的阐述、有趣的课堂形式、丰富的配套教具,让孩子们充分学习数学问题的解决并了解实际应用,让抽象的知识变的生动活动,帮助孩子提升专注力,轻松愉快地主动汲取所学知识。

暑、秋的学习大纲及能力培养

学期 讲次 课程名称 学习目标
暑假 1 图形总动员 观察力、创造力、对应能力
2 比较综合 实践能力、推理能力、抽象思维
3 一多对应 实践能力、对应思维
4 空间方位综合 空间能力、语言表达能力
5 平面图形的分合 观察力、实践能力、空间想象能力
6 代换基础 推理能力、逻辑思维
7 圆柱体 空间想象能力
8 多维分类 观察力、语言表达能力
9 认识日历 时间观念、推算能力
学期 讲次 课程名称 学习目标
秋季 1 神奇正方体 观察力、计数能力、实践能力、空间能力
2 拆装正方体 实践能力、空间想象能力
3 数的比较 对应思维、抽象思维
4 操作中的加法 数感、运算能力、语言表达能力
5 地图上的方位 空间能力、语言表达能力
6 路线规划 创造力、想象力、逻辑思维
7 一元推算 运算能力、逆向思维
8 认识柱体 观察力、实践能力、空间想象能力
9 守恒 观察力、抽象思维
10 故事推理 推算能力、逻辑思维
11 操作中的减法 数感、运算能力、语言表达能力
12 占格游戏 观察力、空间能力、对应思维
13 模拟交易 数感、运算能力
14 整点与半点 时间概念
15 综合运用

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(暑假班)开课时间

大班至小学二年级(每段9讲)

1段: 7月18日-7月26日

2段: 7月28日-8月6日

3段: 8月8日-8月17日

4段: 8月19日-8月28日

2020(秋季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

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