通过连续性学习帮助学生能力进阶与系统发展

【理科】根据布鲁姆学习金字塔,结合高中理科学习特点,提出六层教学目标、对应学生学科核心素养的进阶发展。

假期块状时间突出,适合旧知复习与新知预览同时进行。学期线性学习明显,适合每周兼顾巩固与拓展,需要配套训练强化能力搭建。

【物理学科能力素养】物理概念、科学思维、科学探究、科学态度与责任

高一阶段:

高一物理与初中相比,所学知识范围扩大,很多在初中成立的定理或条件不再适用;难度增加,对理解力的要求提升,是很多同学最头痛的地方。

学习痛点

逐步将实验、定理系统的结合起来,帮助学生消化更多物理知识,实现平稳过渡并快速领先。

培养规划
新课标S班 新课标A班 新课标B班
1 运动的合成与分解 1 运动的合成与分解 1 运动的图象
2 平抛运动 2 抛体运动的基础 2 匀变速直线运动综合
3 圆周运动的基础 3 平抛运动 3 自由落体运动
4 生活中的圆周运动 4 圆周运动的基础&阶段诊断 4 相互作用&阶段诊断
5 万有引力定律及其基本应用 5 生活中的圆周运动 5 力与运动的关系
6 功和动能定理 6 万有引力定律及其基本应用 6 传送带模型
7 机械能守恒定律 7 天体运动规律及应用 7 整体隔离法的应用
8 功能关系及阶段诊断 8 宇宙速度及阶段诊断 8 滑块木板模型&阶段诊断
新课标S班 新课标A班
1 运动的合成与分解 1 运动的合成与分解
2 平抛运动 2 抛体运动的基础
3 圆周运动的基础 3 平抛运动
4 生活中的圆周运动 4 圆周运动的基础&阶段诊断
5 万有引力定律及其基本应用 5 生活中的圆周运动
6 功和动能定理 6 万有引力定律及其基本应用
7 机械能守恒定律 7 天体运动规律及应用
8 功能关系及阶段诊断 8 宇宙速度及阶段诊断
新课标B班
1 运动的图象
2 匀变速直线运动综合
3 自由落体运动
4 相互作用&阶段诊断
5 力与运动的关系
6 传送带模型
7 整体隔离法的应用
8 滑块木板模型&阶段诊断
新课标S班 新课标A班
1 运动合成与分解 1 运动合成与分解
2 平抛运动的规律 2 平抛运动的规律
3 平抛运动的专题研究 3 平抛运动的专题研究
4 圆周运动的经典问题 4 圆周运动的经典问题
5 圆周运动的水平模型 5 圆周运动的水平模型
6 圆周运动的竖直模型&阶段诊断 6 圆周运动的竖直模型&阶段诊断
7 万有引力定律及其应用 7 期中复习
8 天体运动的规律(1) 8 万有引力定律及其应用
9 天体运动的规律(2) 9 天体运动的规律(1)
10 功和功率 10 天体运动的规律(2)
11 汽车启动 11 功和功率
12 动能定理及其应用 12 汽车启动
13 机械能守恒定律 13 动能定理及其应用
14 功能关系&能量综合 14 机械能守恒定律&阶段诊断
15 期末串讲(1) 15 期末串讲(1)
16 期末串讲(2) 16 期末串讲(2)
新课标B班
1 运动合成与分解
2 平抛运动的规律
3 平抛运动的专题研究
4 圆周运动的经典问题
5 圆周运动的水平模型
6 圆周运动的竖直模型&阶段诊断
7 期中复习
8 万有引力定律及其应用
9 天体运动的规律(1)
10 天体运动的规律(2)
11 功和功率
12 汽车启动
13 动能定理及其应用
14 机械能守恒定律&阶段诊断
15 期末串讲(1)
16 期末串讲(2)

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