通过连续性学习帮助学生能力进阶与系统发展
【理科】根据布鲁姆学习金字塔，结合高中理科学习特点，提出六层教学目标、对应学生学科核心素养的进阶发展。
假期块状时间突出，适合旧知复习与新知预览同时进行。学期线性学习明显，适合每周兼顾巩固与拓展，需要配套训练强化能力搭建。
【数学学科能力素养】数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想想、数学运算、数据分析
高二阶段：
两极分化严重，以为可以将勤补拙，缺乏数学思想的培养和学习方法的提高，一昧死读书换来的是成绩的停滞、甚至一落千丈。
学习痛点培养数学的方程、代数、几何、导数等思想，提前接触高考数学，并进入复习阶段，为高考复习争取时间。
培养规划
| 核心素养班（理数） | 新课标S班 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 排列组合与概率 | 1 | 变化率与导数 |
| 2 | 解析几何中的计算问题 | 2 | 导数的计算 |
| 3 | 解析几何中的定点定值问题 | 3 | 导数与函数的单调性 |
| 4 | 函数的性质 | 4 | 导数与函数的极值 |
| 5 | 函数零点问题 | 5 | 复数 |
| 6 | 数列极限初步 | 6 | 合情推理和演绎推理 |
| 7 | 函数极限初步 | 7 | 坐标系 |
| 8 | 不定积分计算 | 8 | 参数方程 |
| 新课标A班（理数） | 新课标A班（文数） | 新课标B班（文理数） | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 变化率与导数 | 1 | 复数 | 1 | 椭圆与双曲线的定义及方程 |
| 2 | 导数的计算 | 2 | 合情推理与演绎推理 | 2 | 椭圆与双曲线的性质 |
| 3 | 导数与函数的单调性 | 3 | 极坐标 | 3 | 椭圆与双曲线的综合（一） |
| 4 | 导数与函数的极值 | 4 | 参数方程 | 4 | 椭圆与双曲线的综合（二） |
| 5 | 复数 | 5 | 圆锥曲线选填突破 | 5 | 抛物线 |
| 6 | 合情推理和演绎推理 | 6 | 圆锥曲线解答题的处理技巧 | 6 | 曲线与方程 |
| 7 | 坐标系 | 7 | 圆锥曲线中的最值问题 | 7 | 解不等式 |
| 8 | 参数方程 | 8 | 圆锥曲线中的定点、定值问题 | 8 | 二次函数 |
| 核心素养班（理数） | 新课标S班 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 排列组合与概率 | 1 | 变化率与导数 |
| 2 | 解析几何中的计算问题 | 2 | 导数的计算 |
| 3 | 解析几何中的定点定值问题 | 3 | 导数与函数的单调性 |
| 4 | 函数的性质 | 4 | 导数与函数的极值 |
| 5 | 函数零点问题 | 5 | 复数 |
| 6 | 数列极限初步 | 6 | 合情推理和演绎推理 |
| 7 | 函数极限初步 | 7 | 坐标系 |
| 8 | 不定积分计算 | 8 | 参数方程 |
| 新课标A班（理数） | 新课标A班（文数） | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 变化率与导数 | 1 | 复数 |
| 2 | 导数的计算 | 2 | 合情推理与演绎推理 |
| 3 | 导数与函数的单调性 | 3 | 极坐标 |
| 4 | 导数与函数的极值 | 4 | 参数方程 |
| 5 | 复数 | 5 | 圆锥曲线选填突破 |
| 6 | 合情推理和演绎推理 | 6 | 圆锥曲线解答题的处理技巧 |
| 7 | 坐标系 | 7 | 圆锥曲线中的最值问题 |
| 8 | 参数方程 | 8 | 圆锥曲线中的定点、定值问题 |
| 新课标B班（文理数） | |
|---|---|
| 1 | 椭圆与双曲线的定义及方程 |
| 2 | 椭圆与双曲线的性质 |
| 3 | 椭圆与双曲线的综合（一） |
| 4 | 椭圆与双曲线的综合（二） |
| 5 | 抛物线 |
| 6 | 曲线与方程 |
| 7 | 解不等式 |
| 8 | 二次函数 |
【寒春学位锁定】
★11月10日-11月25日，秋季在读生续读尊享优惠
1个学科总价立减500元
2个学科总价立减1000元
3个学科总价立3100元
4个学科总价立减4200元
★11月26日-12月6日，新老学生报读同享优惠
1个学科总价立减300元
2个学科总价立减600元
3个学科总价立1800元
4个学科总价立减2800元
【常规优惠】
★提前报读优惠优惠
1月6日前报读寒假、春季课程，优惠50元/科
2月16日前报读春季课程，优惠30元/科
★同期多科优惠：同期连报3科或以上，优惠100元/科
★老学员优惠：98折
★网报优惠：线上报名优惠20元/科
留下您的电话获取更多信息
