通过连续性学习帮助学生能力进阶与系统发展

【理科】根据布鲁姆学习金字塔,结合高中理科学习特点,提出六层教学目标、对应学生学科核心素养的进阶发展。

假期块状时间突出,适合旧知复习与新知预览同时进行。学期线性学习明显,适合每周兼顾巩固与拓展,需要配套训练强化能力搭建。

【物理学科能力素养】物理概念、科学思维、科学探究、科学态度与责任

高二阶段:

高二学生缺乏物理知识联系实际的能力,飘忽在物理场景外,难以举一反三,学习效率低下。

学习痛点

扩大物理知识面,加深对重要知识的理解,熟练运用定性讨论,掌握定量计算方法。

培养规划
新课标S班 新课标A班 新课标B班
1 感生电动势 1 楞次定律 1 静电场的力与能
2 动生电动势 2 感生电动势 2 带电粒子在匀强电场中的运动
3 交变电流 3 动生电动势 3 磁场
4 变压器 4 交变电流 4 带电粒子在匀强磁场中的运动
5 动量定理与动量守恒 5 变压器 5 组合场&复合场
6 碰撞 6 动量定理与动量守恒 6 恒定电流
7 反冲 7 碰撞 7 电路实验(一)
8 原子物理 8 反冲 8 电路实验(二)
新课标S班 新课标A班
1 感生电动势 1 楞次定律
2 动生电动势 2 感生电动势
3 交变电流 3 动生电动势
4 变压器 4 交变电流
5 动量定理与动量守恒 5 变压器
6 碰撞 6 动量定理与动量守恒
7 反冲 7 碰撞
8 原子物理 8 反冲
新课标B班
1 静电场的力与能
2 带电粒子在匀强电场中的运动
3 磁场
4 带电粒子在匀强磁场中的运动
5 组合场&复合场
6 恒定电流
7 电路实验(一)
8 电路实验(二)
新课标S班 新课标A班
1 电磁感应与能量、力学的综合 1 电磁感应现象和楞次定律
2 图像问题和自感 2 法拉第电磁感应定律
3 交变电流 3 电磁感应与能量、力学的综合
4 变压器和远距离输电 4 图像问题和自感
5 动量定理和动量守恒定律 5 交变电流
6 碰撞 6 变压器和远距离输电
7 等效碰撞模型 7 动量定理和动量守恒定律
8 反冲现象和光电效应 8 碰撞
9 原子结构 9 等效碰撞模型
10 热力学定律 10 反冲现象和光电效应
11 物态变化 11 原子结构
12 理想气体状态方程 12 热力学定律
13 气缸、水银柱 13 物态变化
14 一轮复习1——匀变速直线运动(一) 14 理想气体状态方程
15 一轮复习2——匀变速直线运动(二) 15 气缸、水银柱
16 一轮复习3——相互作用 16 串讲复习
新课标B班
1 电磁感应现象和楞次定律
2 法拉第电磁感应定律
3 电磁感应与能量、力学的综合
4 图像问题和自感
5 交变电流
6 变压器和远距离输电
7 动量定理和动量守恒定律
8 碰撞
9 等效碰撞模型
10 反冲现象和光电效应
11 原子结构
12 热力学定律
13 物态变化
14 理想气体状态方程
15 气缸、水银柱
16 串讲复习

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