高二政治学习痛点
痛点一
痛点二
学科解决方案
学科三年进阶之路
知识模块
高一
下学期
高二
下学期
高三
下学期
寒春系统学习
寒假
初步 知道
我知道 + 我记得
简单 领会
我记得 + 我明白
简单 应用
我明白 + 我会用
春季
分析 识别
我知道什么时候用
吸收 构建
我会用来解决新问题
综合 内化
我会综合变换着用
新课
引入
知识
讲解
例题
解析
笔记
整理
出门
测
作业
反馈
知识
复习
题型
解析
剖析
模型
变式
训练
题型
总结
课后
检测
错题
总结
巩固
训练
寒春班型
学科课程大纲
季度：2021寒假
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修4《生活与哲学》
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 哲学导论 | ★★ | ▲▲ | 知识点1：哲学的基本问题 知识点2：哲学的流派 知识点3：哲学的作用 |
|||||
| 唯物论 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：世界的物质性 知识点2：意识的本源与作用 知识点3：物质与意识的辩证关系 |
|||||
| 认识论 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：实践与认识的辩证关系 知识点2：追求真理的过程 |
|||||
| 唯物辩证法之联系观与发展观 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：唯物辩证法的联系观 知识点2：唯物辩证法的发展观 |
|||||
| 唯物辩证法之矛盾观与创新观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：唯物辩证法的矛盾观 知识点2：唯物辩证法的创新观 |
|||||
| 历史唯物主义之社会历史观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：社会发展规律 知识点2：社会历史主体 |
|||||
| 历史唯物主义之人生价值观 | ★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：价值与人生价值 知识点2：价值判断与价值选择 知识点3：价值的创造与实现 |
|||||
| 优化提升与测试 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 哲学高频考点总结 | |||||
季度：2021春季
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修3《文化生活》+必修4《生活与哲学》
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文化的社会作用 | ★★★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化的含义 知识点2：文化的力量 知识点3：文化与经济、政治 知识点4：文化在综合国力竞争中的地位 |
穿插必修4《生活与哲学》的相关原理讲解 | 社会历史观：社会基本矛盾运（社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑） | |||
| 文化对人的影响 | ★★★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化对人的影响 知识点2：文化对人的塑造 知识点3：文化实力和竞争力 |
辩证唯物论：意识的反作用 | ||||
| 文化的传播 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化多样性 知识点2：文化传播的途径与手段 知识点3：做传播中华文化的使者 |
唯物辩证法：联系观 | ||||
| 文化的继承 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：传统文化 知识点2：文化继承与发展的关系 知识点3：影响文化发展的重要因素 |
唯物辩证法：发展观 | ||||
| 文化创新 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化创新的源泉和作用 知识点2：文化创新的主体 知识点3：文化创新的途径 |
辩证认识论：实践与认识的辩证关系、追求真理的过程 社会历史观：社会历史的主体 |
||||
| 中华文化 | ★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：中华文化的历史 知识点2：中华文化的内容 知识点3：中华文化的特性 |
唯物辩证法：矛盾观（矛盾的普遍性与特殊性） | ||||
| 期中考复习 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 期中复习 | |||||
| 民族精神 | ★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：中华民族精神的价值与内涵 知识点2：中华民族精神的核心 知识点3：弘扬和培育中华民族精神 |
|||||
| 走进文化生活 | ★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化市场 知识点2：落后文化与腐朽文化 知识点3：大众文化与先进文化 |
|||||
| 坚持中国特色社会主义文化发展道路 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：建设社会主义文化强国 知识点2：发展中国特色社会主义文化 知识点3：坚持社会主义核心价值体系 知识点4：坚持文化自信和文化自觉 |
|||||
| 培养担当民族复兴大任的时代新人 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：培育和践行社会主义核心价值观 知识点2：加强思想道德建设 |
|||||
| 一般文化【综合分析】——文化作用与文化发展 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化的作用 知识点2：文化的传承与创新 |
|||||
| 中国文化【综合分析】——中华文化与文化强国 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：中华文化与民族精神 知识点2：发展社会主义文化 |
|||||
| 辩证唯物主义【综合分析】—唯物论、认识论、唯物辩证法 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：唯物论 知识点2：认识论 知识点3：唯物辩证法 |
|||||
| 历史唯物主义【综合分析】—社会历史观与人生价值观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：社会历史观 知识点2：人生价值观 |
|||||
| 期末优化提升与测试 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 期末复习 | |||||
季度：2021寒假
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修（经济、政治、文化、哲学）
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 我国的基本经济制度 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：我国的生产资料所有制 知识点2：我国的分配制度 知识点3：我国的社会主义市场经济体制 |
|||||
| 社会主义民主政治 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：人民民主专政 知识点2：我国的根本政治制度 知识点3：我国的基本政治制度 |
|||||
| 文化作用与文化发展 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化的作用（社会、个人） 知识点2：文化的传承 知识点3：文化的发展创新 |
|||||
| 辩证唯物主义与历史唯物主义 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：唯物论与认识论 知识点2：唯物辩证法 知识点3：社会历史观与人生价值观 |
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高二政治学习痛点
痛点一
痛点二
学科解决方案
学科三年进阶之路
知识模块
高一
下学期
高二
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高三
下学期
寒春系统学习
寒假
初步 知道
我知道 + 我记得
简单 领会
我记得 + 我明白
简单 应用
我明白 + 我会用
春季
分析 识别
我知道什么时候用
吸收 构建
我会用来解决新问题
综合 内化
我会综合变换着用
新课
引入
知识
讲解
例题
解析
笔记
整理
出门
测
作业
反馈
知识
复习
题型
解析
剖析
模型
变式
训练
题型
总结
课后
检测
错题
总结
巩固
训练
寒春班型
学科课程大纲
季度：2021寒假
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修4《生活与哲学》
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 哲学导论 | ★★ | ▲▲ | 知识点1：哲学的基本问题 知识点2：哲学的流派 知识点3：哲学的作用 |
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| 唯物论 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：世界的物质性 知识点2：意识的本源与作用 知识点3：物质与意识的辩证关系 |
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| 认识论 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：实践与认识的辩证关系 知识点2：追求真理的过程 |
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| 唯物辩证法之联系观与发展观 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：唯物辩证法的联系观 知识点2：唯物辩证法的发展观 |
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| 唯物辩证法之矛盾观与创新观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：唯物辩证法的矛盾观 知识点2：唯物辩证法的创新观 |
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| 历史唯物主义之社会历史观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：社会发展规律 知识点2：社会历史主体 |
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| 历史唯物主义之人生价值观 | ★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：价值与人生价值 知识点2：价值判断与价值选择 知识点3：价值的创造与实现 |
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| 优化提升与测试 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 哲学高频考点总结 | |||||
季度：2021春季
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修3《文化生活》+必修4《生活与哲学》
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文化的社会作用 | ★★★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化的含义 知识点2：文化的力量 知识点3：文化与经济、政治 知识点4：文化在综合国力竞争中的地位 |
穿插必修4《生活与哲学》的相关原理讲解 | 社会历史观：社会基本矛盾运（社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑） | |||
| 文化对人的影响 | ★★★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化对人的影响 知识点2：文化对人的塑造 知识点3：文化实力和竞争力 |
辩证唯物论：意识的反作用 | ||||
| 文化的传播 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化多样性 知识点2：文化传播的途径与手段 知识点3：做传播中华文化的使者 |
唯物辩证法：联系观 | ||||
| 文化的继承 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：传统文化 知识点2：文化继承与发展的关系 知识点3：影响文化发展的重要因素 |
唯物辩证法：发展观 | ||||
| 文化创新 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化创新的源泉和作用 知识点2：文化创新的主体 知识点3：文化创新的途径 |
辩证认识论：实践与认识的辩证关系、追求真理的过程 社会历史观：社会历史的主体 |
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| 中华文化 | ★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：中华文化的历史 知识点2：中华文化的内容 知识点3：中华文化的特性 |
唯物辩证法：矛盾观（矛盾的普遍性与特殊性） | ||||
| 期中考复习 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 期中复习 | |||||
| 民族精神 | ★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：中华民族精神的价值与内涵 知识点2：中华民族精神的核心 知识点3：弘扬和培育中华民族精神 |
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| 走进文化生活 | ★★★ | ▲▲▲ | 知识点1：文化市场 知识点2：落后文化与腐朽文化 知识点3：大众文化与先进文化 |
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| 坚持中国特色社会主义文化发展道路 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：建设社会主义文化强国 知识点2：发展中国特色社会主义文化 知识点3：坚持社会主义核心价值体系 知识点4：坚持文化自信和文化自觉 |
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| 培养担当民族复兴大任的时代新人 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：培育和践行社会主义核心价值观 知识点2：加强思想道德建设 |
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| 一般文化【综合分析】——文化作用与文化发展 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化的作用 知识点2：文化的传承与创新 |
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| 中国文化【综合分析】——中华文化与文化强国 | ★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：中华文化与民族精神 知识点2：发展社会主义文化 |
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| 辩证唯物主义【综合分析】—唯物论、认识论、唯物辩证法 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：唯物论 知识点2：认识论 知识点3：唯物辩证法 |
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| 历史唯物主义【综合分析】—社会历史观与人生价值观 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：社会历史观 知识点2：人生价值观 |
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| 期末优化提升与测试 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 期末复习 | |||||
季度：2021寒假
年级：高二
科目：政治
班型：乐学/励学（复习+衔接）
教科书版本：必修（经济、政治、文化、哲学）
| 每讲主要知识点 | 重要程度（5星） | 难度（5角） | 特殊说明 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 我国的基本经济制度 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：我国的生产资料所有制 知识点2：我国的分配制度 知识点3：我国的社会主义市场经济体制 |
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| 社会主义民主政治 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：人民民主专政 知识点2：我国的根本政治制度 知识点3：我国的基本政治制度 |
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| 文化作用与文化发展 | ★★★★★ | ▲▲▲▲ | 知识点1：文化的作用（社会、个人） 知识点2：文化的传承 知识点3：文化的发展创新 |
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| 辩证唯物主义与历史唯物主义 | ★★★★★ | ▲▲▲▲▲ | 知识点1：唯物论与认识论 知识点2：唯物辩证法 知识点3：社会历史观与人生价值观 |
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上课时间
2021寒假班
开课时间
高一至高二
1段：2021年1月30日-2月6日
2段：2021年2月17日-2月20日
报读优惠
| 时间 | 优惠 | ||
|---|---|---|---|
| 1月30日前 | 2科总价立减300元 | 3科总价立减700元 | 4科总价立减900元 |