一年级

在孩子的整个数学学习生涯中,一年级是数感建立的黄金时期,也是培养学习习惯和计算能力的第一步。

孩子一年级数学的学习痛点

第一步如何迈得更稳,走得更好

最大的不同——来自课堂形式的巨变

幼升小是孩子求学生涯中的第一道坎。从幼儿园到小学,孩子必然会面临很多的“不一样”。从课堂节奏的维度来看看幼儿园和小学到底有多不一样。

我们从表格可以发现,无论是哪一阶段的课堂,时间长度都超过孩子们的专注时长。而幼儿园为了照顾儿童专注力时间短的问题,课堂基本上会分为知识点讲授和游戏操作两个环节。

以大班为例,课堂的前15分钟是讲授知识,剩下的时间,则是以游戏的形式让学生动手操作,“感受”知识。

而从一年级起,课堂形式不再一分为二,40分钟的课堂基本是由老师带领下的讲练结合。

生活节奏,环境变化、师生关系……幼升小还有很多让孩子措手不及的地方,而 适应课堂上的变化是帮助孩子顺利过渡这一道坎的关键点

卓越数学针对一年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

小班

数感培养、语言表达力、好奇心、想象力、动作协调性

中班

数学兴趣、语言逻辑、记忆力、专注力、精细动作

大班

数学能力、概括能力、自信心、自律性、幼小衔接

1年级

培养理解、表达、操作能力

2年级

培养运算、归纳、分析能力

3年级

培养观察、推理、举一反三能力

4年级

培养转化、分析、判断能力

5年级

培养归纳、抽象、空间想象能力

6年级

培养综合解题、建模能力

分类思维

对应思维

有序思维

形象思维

分步思维

类比思维

转化思维

归纳思维

模型思维

培养方向

探索兴趣,会观察,爱提问

满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难

锻炼孩子精细动作,养成学习习惯

培养数学理解能力,激发学习兴趣

培养学习习惯,体会数学之美

能独立思考,具备分析,解决问题的能力

有良好的逻辑思维,能灵活分析问题

培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架

强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通

核心素养

数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模

“趣味”与“生活化”贯穿课堂,让孩子爱上数学

通过老师生动的阐述、有趣的课堂形式、丰富的配套教具,让孩子们充分学习数学问题的解决并了解实际应用,让抽象的知识变得生动活泼,帮助孩子提升专注力,轻松愉快地主动汲取所学知识。

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
励学体系 灵活运用知识,形成数学思想
乐学体系 拓展校内知识,提高思维能力

寒、春的学习内容及能力培养

学习内容 计算、数论、几何、组合和应用题等
培养能力 运算能力、数感训练、逻辑分析能力、空间想象能力

2讲
应用

2讲
数与代数

1讲
空间与图形

1讲
组合

1讲
综合

寒假

4讲
数与代数

4讲
空间与图形

5讲
组合

2讲
综合

春季
学习内容 计算、数论、几何、组合和应用题等
培养能力 逻辑分析能力、空间想象能力、数感训练

1讲
计数

2讲
应用题

2讲
数字谜

1讲
几何

1讲
综合

寒假

1讲
数论

4讲
组合

1讲
数字谜

1讲
计算

4讲
几何

1讲
应用题

2讲
综合

1讲
计数

春季

卓越数学一年级寒、春大纲

寒假大纲 内容
1 [应用题]你选哪杯饮料 你选哪杯饮料
2 [数与代数]怪兽小学 图文算式
3 [应用题] “友”福同享 巧妙移动
4 [数与代数]算符游戏(一) 妙用加减号
5 [组合]高楼从地起 立体图形计数

6 [空间与图形]摆摆七巧板 七巧板
7 期末复习与诊断 期末复习与诊断
春季大纲 内容
1 [空间与图形]纸谈数学 镜中对称
2 [组合] “财”思敏捷 巧用人民币
3 [空间与图形]殊“图”同归 立体图形展开
4 [空间与图形]谁家土地多 数数比比
5 [数与代数]算式站起来(一) 加法竖式
6 期中复习与诊断 期中复习与诊断
7 [数与代数]算式站起来(二) 减法竖式
8 [组合]图形的派对 简单的数图形
9 [数与代数] 1+1=2 认识奇与偶
10 [空间与图形]走进立体国(二) 立体图形(二)
11 [数与代数]八戒减肥记 算式问题
12 [组合]福尔摩狮(一) 画图推理
13 [组合]各“分东西”(上) 有趣的拆数
14 期末复习与诊断 期末复习与诊断
15 [组合] “独”具一格(一) 数独
寒假大纲 内容
1 [应用题]你选哪杯饮料 你选哪杯饮料
2 [数字谜]怪兽小学 图文算式
3 [应用题] “友”福同享 巧妙移动
4 [数字谜]算符游戏(一) 妙用加减号
5 [计数]高楼从地起 立体图形计数

6 [几何]摆摆七巧板 七巧板
7 期末复习与诊断 期末复习与诊断
春季大纲 内容
1 [几何] 纸谈数学 镜中对称
2 [组合] “财”思敏捷 巧用人民币
3 [几何]殊“图”同归 立体图形展开
4 [几何]谁家土地多 数数比比
5 [计算]算式站起来 加减法竖式
6 期中复习与诊断 期中复习与诊断
7 [组合]尽在“直”尺 测量
8 [应用题]小小工程师 重叠问题
9 [数论] 1+1=2 认识奇与偶
10 [几何]走进立体国(二) 立体图形(二)
11 [数字谜]八戒减肥记 算式问题
12 [组合]福尔摩狮(一) 画图推理
13 [计数]各“分东西”(上) 有趣的拆数
14 期末复习与诊断 期末复习与诊断
15 [组合] “独”具一格(一) 数独

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

大班至小学二年级(每段9讲)

第1段: 2020年7月18日-7月26日

第2段: 2020年7月28日-8月6日

第3段: 2020年8月8日-8月17日

第4段: 2020年8月19日-8月28日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
学科痛点
学习方案
课程体系
课程大纲

在孩子的整个数学学习生涯中,一年级是数感建立的黄金时期,也是培养学习习惯和计算能力的第一步。

孩子一年级数学的学习痛点

第一步如何迈得更稳,走得更好

最大的不同——来自课堂形式的巨变

幼升小是孩子求学生涯中的第一道坎。从幼儿园到小学,孩子必然会面临很多的“不一样”。从课堂节奏的维度来看看幼儿园和小学到底有多不一样。

我们从表格可以发现,无论是哪一阶段的课堂,时间长度都超过孩子们的专注时长。而幼儿园为了照顾儿童专注力时间短的问题,课堂基本上会分为知识点讲授和游戏操作两个环节。

生活节奏,环境变化、师生关系……幼升小还有很多让孩子措手不及的地方,而 适应课堂上的变化是帮助孩子顺利过渡这一道坎的关键点

卓越数学针对一年级孩子的解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

小班

数感培养、语言表达力、好奇心、想象力、动作协调性

中班

数学兴趣、语言逻辑、记忆力、专注力、精细动作

大班

数学能力、概括能力、自信心、自律性、幼小衔接

1年级

培养理解、表达、操作能力

分类思维

对应思维

有序思维

形象思维

培养方向

探索兴趣,会观察,爱提问

满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难

锻炼孩子精细动作,养成学习习惯

培养数学理解能力,激发学习兴趣

核心素养

数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模

2年级

培养运算、归纳、分析能力

3年级

培养观察、推理、举一反三能力

4年级

培养转化、分析、判断能力

5年级

培养归纳、抽象、空间想象能力

6年级

培养综合解题、建模能力

分步思维

类比思维

转化思维

归纳思维

模型思维

培养方向

培养学习习惯,体会数学之美

能独立思考,具备分析,解决问题的能力

有良好的逻辑思维,能灵活分析问题

培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架

强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通

核心素养

数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模

“趣味”与“生活化”贯穿课堂,让孩子爱上数学

通过老师生动的阐述、有趣的课堂形式、丰富的配套教具,让孩子们充分学习数学问题的解决并了解实际应用,让抽象的知识变得生动活泼,帮助孩子提升专注力,轻松愉快地主动汲取所学知识。

完备的课程体系

精细、严谨地评估孩子的学习情况,让孩子找到更适合的学习节奏

课程体系 培养目标
励学体系 灵活运用知识,形成数学思想
乐学体系 拓展校内知识,提高思维能力

寒、春的学习内容及能力培养

学习内容 计算、数论、几何、组合和应用题等
培养能力 运算能力、数感训练、逻辑分析能力、空间想象能力

2讲
应用

2讲
数与代数

1讲
空间与图形

1讲
组合

1讲
综合

寒假

4讲
数与代数

4讲
空间与图形

5讲
组合

2讲
综合

春季
学习内容 计算、数论、几何、组合和应用题等
培养能力 逻辑分析能力、空间想象能力、数感训练

1讲
计数

2讲
应用题

2讲
数字谜

1讲
几何

1讲
综合

寒假

1讲
数论

4讲
组合

1讲
数字谜

1讲
计算

4讲
几何

1讲
应用题

2讲
综合

1讲
计数

春季

卓越数学一年级寒、春大纲

寒假大纲 内容
1 [应用题]你选哪杯饮料 你选哪杯饮料
2 [数与代数]怪兽小学 图文算式
3 [应用题] “友”福同享 巧妙移动
4 [数与代数]算符游戏(一) 妙用加减号
5 [组合]高楼从地起 立体图形计数

6 [空间与图形]摆摆七巧板 七巧板
7 期末复习与诊断 期末复习与诊断
春季大纲 内容
1 [空间与图形]纸谈数学 镜中对称
2 [组合] “财”思敏捷 巧用人民币
3 [空间与图形]殊“图”同归 立体图形展开
4 [空间与图形]谁家土地多 数数比比
5 [数与代数]算式站起来(一) 加法竖式
6 期中复习与诊断 期中复习与诊断
7 [数与代数]算式站起来(二) 减法竖式
8 [组合]图形的派对 简单的数图形
9 [数与代数] 1+1=2 认识奇与偶
10 [空间与图形]走进立体国(二) 立体图形(二)
11 [数与代数]八戒减肥记 算式问题
12 [组合]福尔摩狮(一) 画图推理
13 [组合]各“分东西”(上) 有趣的拆数
14 期末复习与诊断 期末复习与诊断
15 [组合] “独”具一格(一) 数独
寒假大纲 内容
1 [应用题]你选哪杯饮料 你选哪杯饮料
2 [数字谜]怪兽小学 图文算式
3 [应用题] “友”福同享 巧妙移动
4 [数字谜]算符游戏(一) 妙用加减号
5 [计数]高楼从地起 立体图形计数

6 [几何]摆摆七巧板 七巧板
7 期末复习与诊断 期末复习与诊断
春季大纲 内容
1 [几何] 纸谈数学 镜中对称
2 [组合] “财”思敏捷 巧用人民币
3 [几何]殊“图”同归 立体图形展开
4 [几何]谁家土地多 数数比比
5 [计算]算式站起来 加减法竖式
6 期中复习与诊断 期中复习与诊断
7 [组合]尽在“直”尺 测量
8 [应用题]小小工程师 重叠问题
9 [数论] 1+1=2 认识奇与偶
10 [几何]走进立体国(二) 立体图形(二)
11 [数字谜]八戒减肥记 算式问题
12 [组合]福尔摩狮(一) 画图推理
13 [计数]各“分东西”(上) 有趣的拆数
14 期末复习与诊断 期末复习与诊断
15 [组合] “独”具一格(一) 数独

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

大班至小学二年级(每段9讲)

1段: 7月18日-7月26日

2段: 7月28日-8月6日

3段: 8月8日-8月17日

4段: 8月19日-8月28日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

一年级数学辅导班开课时间

2021寒假班
开课时间

学前大班-小学4年级(7讲)

0段:2021年1月15日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月29日

2段:2021年1月31日-2月6日

小学5-6年级(8讲)

0段:2021年1月14日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月30日

2段:2021年2月1日-2月8日

2021春季班
开课时间

2月25、27、28日开课,每周1讲,共15讲

(其中节假日休息安排,另见校区通知)

一年级数学辅导班报读优惠

年级 优惠
学前大班 寒假多元思维课,0元,需另缴199元资料费,续读春季减1000元
一年级 寒假语文/数学/英语,0元/科,需另缴押金100元/科,全勤可退,押金不退可抵春季同科1000元学费
二至六年级
秋季在读生
寒春报读
11.6 11.7-11.15 11.16-11.22 11.23起

2科减600

4科减2000

6科减3600

2科减500

4科减1800

6科减3400

2科减300

4科减1000

6科减1800

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原价
备注:寒假报读科数=春季报读科数
(需全期完整报读,插班没有优惠;资料费/押金不打折,开课后资料费不退费)