年级特点

孩子英语读写思维能力关键期

一二年级的孩子通过自然拼读phonics和丰富的英语绘本阅读,积累一定的词汇以及口语交际基础,当升上三年级时,孩子大脑发育正处于内部结构与功能完善期,而且校内的课程也开始从“英语口语”转向关注笔头输出,以及文字阅读。如果孩子还是单纯停留在单词跟口语层面的话,难以提前奠定后期的语言爆发力。

此时孩子的英语学习应该更关注的是进一步扩展学习,在巩固已学知识的同时,开始注重系统的语言知识的体系的搭建;同时拓展课外英语阅读量,从句子语段开始逐渐向篇章文段阅读,注重培养阅读策略以及阅读技巧;并且有意识的培养孩子的英语学习思维以及良好英语学习习惯

我们的课程

卓越英语小学体系

1-6年级标准化学习体系,引入原版剑桥体系,匹配合适语料库,实现从语言启蒙学习(preA1)到初级语言学习者(B1)的积累。

学习目标

阅读量:1000~2000词
词汇量:约600

励学-Pre-A1

1-2年级

阅读量:2~3万词
词汇量:700~1200

博学-A1+

励学-A1

乐学-Pre-A1

2-4年级

阅读量:2~3万词
词汇量:1000~1800

卓越-B1

博学-A2

励学-A2-

乐学-A1-

5年级

阅读量:4~6万词
词汇量:1300~3000

卓越-B1+

博学-B1

励学-A2

乐学-A1+

6年级

阅读量:5~7万词
词汇量:2000~4500

国际-B2

博学-B1+

励学-A2

乐学-A1+

7年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1-

博学-B2

励学-B1

乐学-A2

8年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1
国际班笔面

博学
自主招生

励学-B1
中考冲刺

乐学-A2+
中考冲刺

9年级

三年级学习概述

听力口语 学校、动物、人物等话题的语料输入。听取关键词等听力策略。
能用简单的英文句子来描述一天的日常活动,自己和别人的情绪、喜爱的体育运动项目等。
词汇语法 掌握相关话题词汇
掌握剑桥少儿一级语法及句型
阅读 阅读兴趣和习惯的培养,能初步阅读分级阅读的基础级别。 借助图片读懂语言简单的小故事,理解基本信息。能读懂简单的文本,如儿歌、童谣等,辨认常见词。
思维表达 观察和辨别细节、分类信息、对比、排列规律、猜词、匹配信息 等。
口头表达:愿意表达,大胆开口,角色扮演,能用简单的英语描述和表达观点。
写作表达:借助思维工具形成书面写作,如描述性文体、邀请函、信件 等。
听力口语 个人信息、宠物、家庭成员等话题的语料输入;掌握听取信息等技能;听懂日常生活话题的高频句型。
能用简单的英文进行自我介绍,介绍喜欢的动物、学校物品、颜色和衣物等。
词汇语法 掌握相关话题词汇
掌握校内语法及句型
阅读 阅读兴趣和习惯的培养,能初步阅读分级阅读的基础级别。 借助图片读懂语言简单的小故事,运用推断和猜词的阅读策略理解基本信息。在老师及家长引导下,复述其中的核心句型。
思维表达 训练排序、猜词等思维。
口头表达:借助思维工具和同伴进行简单的对话。
写作表达:借助思维工具形成书面写作,看图写话,仿写句子等。
语音 认读并掌握26个字母的自然拼读;掌握常见元音字母组合的发音和拼读。

课程大纲

寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于学校物品、数字等常见主题词汇约30个单词及图片,认读约50个常见的简单词汇。
[句型/语法] 掌握2个常考易错句型,一般疑问句和特殊疑问句问答。
[语音] 掌握6组常见元音字母组合发音和拼读。
[阅读] 在老师及家长引导下,理解4篇约100词的短文。
[思维] 侧重训练排序、猜词及细节推断等思维。
[技能] 掌握听取信息技能,进行情景对话,运用推断和猜词的阅读策略,看图写话,仿写句子。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 7

School things
[阅读精读] 词汇:关于"学习文具"的单词 阅读策略:Word Guessing
[语言知识] 语法:方位介词 听说:听音辩词
[读写专项] 写作:描述一个物品 语法:have/has和there be句型
Unit 8

Numbers
[阅读精读] 词汇:关于"数字"的单词 阅读策略:Sequencing
[语言知识] 听说:听音写词 语法:提问个人信息的句型
[读写专项] 写作:描述自己拥有的物品 语法:与数字有关的句型
综合复习课 [综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于方位、颜色和衣物3个常见话题核心词汇约30个以上,认读词汇量约40个。
[句型/语法] 掌握3个常考易错句型、方位描述和简单形容词及简单一般现在时表达。
[阅读] 在老师及家长引导下,理解5篇约100词的短文。
[语音] 掌握11组常见元音字母组合发音和拼读。
[思维] 侧重训练排序、猜词及细节推断等思维。
[技能] 听 说 读 写 专项技能。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 9 Position [阅读精读] 词汇:关于"房间物品"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:方位介词 听说:听音选词
[读写专项] 写作:描写自己的房间 阅读技巧:判断正误
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 10
Colours
[阅读精读] 词汇:关于"颜色"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:Let's句型 听说:听音涂色
[期中复习] 期中复习
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 11
Clothes
[阅读精读] 词汇:关于"服饰"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:可数名词单复数 听说:听对话判断正误
[读写专项] 写作:描写他人的穿衣打扮 阅读技巧:信息总结
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
综合复习课 [学期综合复习] 期末复习
[学期诊断] 期末诊断
[期末讲评] 学期成果汇报(TBL)
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 学习卧室家具以及人物两组话题单词共16个,掌握主题词汇约50个,拓展认读词汇约75个,覆盖60个剑少一级的核心词汇。
[句型/语法] 能掌握5个剑桥少儿一级语法点及句型,分别是指示代词,Whose 句型的提问以及回答,be动词的一般疑问句,形容词性物主代词,月份的表达。
[童谣] 能听懂与跟唱4首匹配话题的chant和歌谣。
[阅读] 阅读原版图片故事2篇,通过可视化思维导图梳理故事脉络并复述故事,树立保持整洁、理智对待失败的价值观。
[写作] 从阅读入手搭建脚手架训练对于描述、邀请函等常见写作类型的技巧训练。
[思维] 着重训练类比、排序、推理等思维技巧。
[技能] 熟悉掌握训练排序,猜词等必考阅读题型;
重点训练剑少一级的听力和阅读题型。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 5
My bedroom
[语言知识] 词汇:以卧室家具为话题的单词 语法:指示代词
[故事阅读] 短篇阅读:Tidy up! 阅读策略:类比 语法:Whose句型的提问以及回答
[读写专项] 以卧室家具内容为话题的专项技能训练 写作:关于卧室的描述写作
Unit 6
People
[语言知识] 词汇:以五官为话题的单词 语法:be动词+表示人物情绪的形容词
[故事阅读] 短篇阅读:Thunder's birthday
阅读策略:排序
语法:月份的表达;形容词性物主代词our 和 their的用法
[读写专项] 以生日派对为话题的专项技能训练 写作:邀请函写作
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 学习交通工具、运动以及假期活动三组话题单词共28个,掌握主题词汇约80个,拓展认读词汇约80个,覆盖75个剑少一级的核心词汇。
[句型/语法] 能掌握4个剑桥少儿一级语法点及句型,分别是现在进行时,表达爱好与愿望的句型,动词的ing形式,表达请求can的用法等。
[童谣] 能听懂与跟唱6首匹配话题的chant和歌谣。
[阅读] 阅读原版图片故事3篇,通过可视化思维导图梳理故事脉络并复述故事,树立慷慨待人、与人合作以及乐于助人的价值观。
[写作] 从阅读入手搭建脚手架训练对于描述、调查报告、信件等常见写作类型的技巧训练。
[思维] 训练分类、排序、推理等思维技巧。
[技能] 熟悉掌握训练词义猜测,细节信息等两种必考阅读题型;
覆盖与重点训练剑少二级的必考题型。
[跨学科] 熟悉常见的3个跨学科话题及相关词汇和句型。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 7
Off we go!
[语言知识] 词汇:以交通工具为话题的单词 语法:表达愿望句型I'd like to...
[故事阅读] 短篇阅读:The bus trip 阅读策略:问题与解决 语法:现在进行时
[读写专项] 以交通工具为话题的专项技能训练 写作:关于交通工具的描述写作
[跨学科学习] 词汇:与测量内容相关的词汇 跨学科:测量的数学话题
Unit 8
Sports club
[语言知识] 词汇:以运动为话题的单词 语法:动词ing形式
[故事阅读] 短篇阅读:The football club
阅读策略:排序
语法:like+ing
[读写专项] 以运动为话题的专项技能训练 写作:关于调查报告的写作
[跨学科学习] 词汇:与呼吸相关的词汇 跨学科:呼吸的科学话题
Unit 9
Holiday plans
[语言知识] 词汇:以假期活动为话题的单词 语法:表达请求can的用法
[故事阅读] 短篇阅读:Dream holidays 阅读策略:细节分析与推理 语法:复习常见话题的提问与回答
[读写专项] 以假期活动为话题的专项技能训练 写作:明信片的写作
[跨学科学习] 词汇:与童话故事内容相关的词汇 跨学科:文学中童话故事的话题
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
[综合训练] YLE专题训练
[综合训练] 校本知识复习

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

小学三至六年级(每段11讲)

第2段: 2020年7月25日-8月5日

第3段: 2020年8月7日-8月18日

第4段: 2020年8月20日-8月30日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
年级特点
我们的课程
学习目标
课程大纲

年级特点

孩子英语读写思维能力关键期

一二年级的孩子通过自然拼读phonics和丰富的英语绘本阅读,积累一定的词汇以及口语交际基础,当升上三年级时,孩子大脑发育正处于内部结构与功能完善期,而且校内的课程也开始从“英语口语”转向关注笔头输出,以及文字阅读。如果孩子还是单纯停留在单词跟口语层面的话,难以提前奠定后期的语言爆发力。

此时孩子的英语学习应该更关注的是进一步扩展学习,在巩固已学知识的同时,开始注重系统的语言知识的体系的搭建;同时拓展课外英语阅读量,从句子语段开始逐渐向篇章文段阅读,注重培养阅读策略以及阅读技巧;并且有意识的培养孩子的英语学习思维以及良好英语学习习惯

我们的课程

卓越英语小学体系

1-6年级标准化学习体系,引入原版剑桥体系,匹配合适语料库,实现从语言启蒙学习(preA1)到初级语言学习者(B1)的积累。

学习目标

阅读量:1000~2000词
词汇量:约600

励学-Pre-A1

1-2年级

阅读量:2~3万词
词汇量:700~1200

博学-A1+

励学-A1

乐学-Pre-A1

2-4年级

阅读量:2~3万词
词汇量:1000~1800

卓越-B1

博学-A2

励学-A2-

乐学-A1-

5年级

阅读量:4~6万词
词汇量:1300~3000

卓越-B1+

博学-B1

励学-A2

乐学-A1+

6年级

阅读量:5~7万词
词汇量:2000~4500

国际-B2

博学-B1+

励学-A2

乐学-A1+

7年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1-

博学-B2

励学-B1

乐学-A2

8年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1
国际班笔面

博学
自主招生

励学-B1
中考冲刺

乐学-A2+
中考冲刺

9年级

三年级学习概述

听力口语 学校、动物、人物等话题的语料输入。听取关键词等听力策略。
能用简单的英文句子来描述一天的日常活动,自己和别人的情绪、喜爱的体育运动项目等。
词汇语法 掌握相关话题词汇
掌握剑桥少儿一级语法及句型
阅读 阅读兴趣和习惯的培养,能初步阅读分级阅读的基础级别。 借助图片读懂语言简单的小故事,理解基本信息。能读懂简单的文本,如儿歌、童谣等,辨认常见词。
思维表达 观察和辨别细节、分类信息、对比、排列规律、猜词、匹配信息 等。
口头表达:愿意表达,大胆开口,角色扮演,能用简单的英语描述和表达观点。
写作表达:借助思维工具形成书面写作,如描述性文体、邀请函、信件 等。
听力口语 个人信息、宠物、家庭成员等话题的语料输入;掌握听取信息等技能;听懂日常生活话题的高频句型。
能用简单的英文进行自我介绍,介绍喜欢的动物、学校物品、颜色和衣物等。
词汇语法 掌握相关话题词汇
掌握校内语法及句型
阅读 阅读兴趣和习惯的培养,能初步阅读分级阅读的基础级别。 借助图片读懂语言简单的小故事,运用推断和猜词的阅读策略理解基本信息。在老师及家长引导下,复述其中的核心句型。
思维表达 训练排序、猜词等思维。
口头表达:借助思维工具和同伴进行简单的对话。
写作表达:借助思维工具形成书面写作,看图写话,仿写句子等。
语音 认读并掌握26个字母的自然拼读;掌握常见元音字母组合的发音和拼读。

课程大纲

寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 掌握关于学校物品、数字等常见主题词汇约30个单词及图片,认读约50个常见的简单词汇。
[句型/语法] 掌握2个常考易错句型,一般疑问句和特殊疑问句问答。
[语音] 掌握6组常见元音字母组合发音和拼读。
[阅读] 在老师及家长引导下,理解4篇约100词的短文。
[思维] 侧重训练排序、猜词及细节推断等思维。
[技能] 掌握听取信息技能,进行情景对话,运用推断和猜词的阅读策略,看图写话,仿写句子。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 7

School things
[阅读精读] 词汇:关于"学习文具"的单词 阅读策略:Word Guessing
[语言知识] 语法:方位介词 听说:听音辩词
[读写专项] 写作:描述一个物品 语法:have/has和there be句型
Unit 8

Numbers
[阅读精读] 词汇:关于"数字"的单词 阅读策略:Sequencing
[语言知识] 听说:听音写词 语法:提问个人信息的句型
[读写专项] 写作:描述自己拥有的物品 语法:与数字有关的句型
综合复习课 [综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 掌握关于方位、颜色和衣物3个常见话题核心词汇约30个以上,认读词汇量约40个。
[句型/语法] 掌握3个常考易错句型、方位描述和简单形容词及简单一般现在时表达。
[阅读] 在老师及家长引导下,理解5篇约100词的短文。
[语音] 掌握11组常见元音字母组合发音和拼读。
[思维] 侧重训练排序、猜词及细节推断等思维。
[技能] 听 说 读 写 专项技能。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 9 Position [阅读精读] 词汇:关于"房间物品"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:方位介词 听说:听音选词
[读写专项] 写作:描写自己的房间 阅读技巧:判断正误
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 10
Colours
[阅读精读] 词汇:关于"颜色"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:Let's句型 听说:听音涂色
[期中复习] 期中复习
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 11
Clothes
[阅读精读] 词汇:关于"服饰"的单词 阅读策略:Making Inferences
[语言知识] 语法:可数名词单复数 听说:听对话判断正误
[读写专项] 写作:描写他人的穿衣打扮 阅读技巧:信息总结
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
综合复习课 [学期综合复习] 期末复习
[学期诊断] 期末诊断
[期末讲评] 学期成果汇报(TBL)
寒假课程
寒假
学习目标
[单词] 学习卧室家具以及人物两组话题单词共16个,掌握主题词汇约50个,拓展认读词汇约75个,覆盖60个剑少一级的核心词汇。
[句型/语法] 能掌握5个剑桥少儿一级语法点及句型,分别是指示代词,Whose 句型的提问以及回答,be动词的一般疑问句,形容词性物主代词,月份的表达。
[童谣] 能听懂与跟唱4首匹配话题的chant和歌谣。
[阅读] 阅读原版图片故事2篇,通过可视化思维导图梳理故事脉络并复述故事,树立保持整洁、理智对待失败的价值观。
[写作] 从阅读入手搭建脚手架训练对于描述、邀请函等常见写作类型的技巧训练。
[思维] 着重训练类比、排序、推理等思维技巧。
[技能] 熟悉掌握训练排序,猜词等必考阅读题型;
重点训练剑少一级的听力和阅读题型。
寒假课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 5
My bedroom
[语言知识] 词汇:以卧室家具为话题的单词 语法:指示代词
[故事阅读] 短篇阅读:Tidy up! 阅读策略:类比 语法:Whose句型的提问以及回答
[读写专项] 以卧室家具内容为话题的专项技能训练 写作:关于卧室的描述写作
Unit 6
People
[语言知识] 词汇:以五官为话题的单词 语法:be动词+表示人物情绪的形容词
[故事阅读] 短篇阅读:Thunder's birthday
阅读策略:排序
语法:月份的表达;形容词性物主代词our 和 their的用法
[读写专项] 以生日派对为话题的专项技能训练 写作:邀请函写作
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
春季课程
春季
学习目标
[单词] 学习交通工具、运动以及假期活动三组话题单词共28个,掌握主题词汇约80个,拓展认读词汇约80个,覆盖75个剑少一级的核心词汇。
[句型/语法] 能掌握4个剑桥少儿一级语法点及句型,分别是现在进行时,表达爱好与愿望的句型,动词的ing形式,表达请求can的用法等。
[童谣] 能听懂与跟唱6首匹配话题的chant和歌谣。
[阅读] 阅读原版图片故事3篇,通过可视化思维导图梳理故事脉络并复述故事,树立慷慨待人、与人合作以及乐于助人的价值观。
[写作] 从阅读入手搭建脚手架训练对于描述、调查报告、信件等常见写作类型的技巧训练。
[思维] 训练分类、排序、推理等思维技巧。
[技能] 熟悉掌握训练词义猜测,细节信息等两种必考阅读题型;
覆盖与重点训练剑少二级的必考题型。
[跨学科] 熟悉常见的3个跨学科话题及相关词汇和句型。
春季课程大纲
单元话题
Topic
课型
Type
内容
Content
Unit 7
Off we go!
[语言知识] 词汇:以交通工具为话题的单词 语法:表达愿望句型I'd like to...
[故事阅读] 短篇阅读:The bus trip 阅读策略:问题与解决 语法:现在进行时
[读写专项] 以交通工具为话题的专项技能训练 写作:关于交通工具的描述写作
[跨学科学习] 词汇:与测量内容相关的词汇 跨学科:测量的数学话题
Unit 8
Sports club
[语言知识] 词汇:以运动为话题的单词 语法:动词ing形式
[故事阅读] 短篇阅读:The football club
阅读策略:排序
语法:like+ing
[读写专项] 以运动为话题的专项技能训练 写作:关于调查报告的写作
[跨学科学习] 词汇:与呼吸相关的词汇 跨学科:呼吸的科学话题
Unit 9
Holiday plans
[语言知识] 词汇:以假期活动为话题的单词 语法:表达请求can的用法
[故事阅读] 短篇阅读:Dream holidays 阅读策略:细节分析与推理 语法:复习常见话题的提问与回答
[读写专项] 以假期活动为话题的专项技能训练 写作:明信片的写作
[跨学科学习] 词汇:与童话故事内容相关的词汇 跨学科:文学中童话故事的话题
Review
学期复习
[综合训练] 学期复习+期末诊断
[综合训练] YLE专题训练
[综合训练] 校本知识复习

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

小学三至六年级(每段11讲)

2段: 7月25日-8月5日

3段: 8月7日-8月18日

4段: 8月20日-8月30日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

三年级英语辅导班开课时间

2021寒假班
开课时间

学前大班-小学4年级(7讲)

0段:2021年1月15日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月29日

2段:2021年1月31日-2月6日

小学5-6年级(8讲)

0段:2021年1月14日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月30日

2段:2021年2月1日-2月8日

2021春季班
开课时间

2月25、27、28日开课,每周1讲,共15讲

(其中节假日休息安排,另见校区通知)

三年级英语辅导班报读优惠

年级 优惠
学前大班 寒假多元思维课,0元,需另缴199元资料费,续读春季减1000元
一年级 寒假语文/数学/英语,0元/科,需另缴押金100元/科,全勤可退,押金不退可抵春季同科1000元学费
二至六年级
秋季在读生
寒春报读
11.6 11.7-11.15 11.16-11.22 11.23起

2科减600

4科减2000

6科减3600

2科减500

4科减1800

6科减3400

2科减300

4科减1000

6科减1800

恢复
原价
备注:寒假报读科数=春季报读科数
(需全期完整报读,插班没有优惠;资料费/押金不打折,开课后资料费不退费)