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对话未来力量·创新篇 | 高中化学老师陈梦妮:在沉淀中实践教学创新

来源:卓越教育
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深耕教育行业

见证教育进入智能化时代



深耕教育行业10年,卓越教育高中化学老师陈梦妮的教育梦想,和很多教育人一样,平实而真诚。


最初接触教育行业还是她在大学的时候,陈梦妮回忆道:“当时一位亲戚的孩子准备上初中,想请我给孩子上课,帮助孩子预习初中的内容。没想到孩子的学习效果挺不错的,于是越来越多的家长找到了我给他们的孩子上课。”


在多年的沉淀下,陈梦妮老师经历了教辅行业的规模化发展历程。她认为,如今教育行业已进入智能个性化教学时代。近年来科学技术的飞速发展,硬件设备更加完备和成熟,大数据、人工智能从概念走向实用,正逐步实现技术改变教育。作为教育行业的从业者,也需要不断创新,以适应孩子多元的发展需求。




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与时俱进,实践教学应用创新



拥有多年高中化学教学经验的陈梦妮老师,任职卓越教育牛师帮学科研发主任期间,负责一对一化学学科的教材设计研发、教学策略研究与培训,主导研发了初高中化学多个版本的同步、专题、中高考冲刺课程、艺体生文化课程等共计780多份讲义,引用人次过万。丰富的教材研发和教学经验也让她有足够的能力参与到卓越教育的智能教学系统的研发中来。


令人欣慰的是,已经成功在卓越教育和行业机构上线的智能教学系统成为了一线教师的高效、精准教学的好助手。陈梦妮老师介绍道:“研发这个系统的初衷是给卓越教育一对一辅导搭载教学资源。如今,平台经过不断自我迭代,也越来越智能化,打通了教管、老师、学生和家长之间的通道,智能平台在手,教学服务无忧。”


除了可以共享到丰富的教学资源,老师们还可以借鉴优秀老师的教案、教法,在不断创新、优化自身的教学方法的同时,还可以让家长时时精准的掌握学生的学习辅导情况。大大降低了教学管理与服务的难度,提升了效率。


在智能教学系统中,学生时代人手一本的错题本已升级为“错题管理工具”,通过记录学生练习过程中的错题,利用大数据的分析,可以清楚知道学生错误的根本原因,是因为概念没有理解,还是计算粗心,又或是迁移应用能力薄弱……在老师精准了解学生的知识掌握情况之后,可以为学生精准定制个性化辅导方案。




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厚积薄发,长远看待学习成果



作为一位专注于一对一教学的高中化学老师,陈梦妮善于运用卓越教育独创的3·X精准教学法,把课堂变得更有趣。


在她看来,“化学是一门很有趣的学科,与我们的日常生活息息相关,化学即生活。”陈梦妮老师曾接触过一位化学很差的学生,她分享道:“这位学生觉得化学是一门让她不知所措的学科,感觉很陌生。我就想怎么才能结合生活实际让她明白化学其实离我们的生活很近。我了解到这位学生热爱美食,尤其喜欢吃鱼,于是我就问她‘你觉得鱼腥味用什么调料去除比较好?有研究过吗?’在激发起她的兴趣后,我就从醋去除鱼腥味这一点入手,分享了很多与美食相关的化学小知识,她对化学开始慢慢产生兴趣,在以后的每节课课首,也会分享一个与本节课所授内容相关的化学小常识,既调动了学生的积极性,又吸收了知识。”这样的因材施教的教学方法,让陈梦妮老师备受家长和学生的欢迎。


学习讲究知识沉淀、厚积薄发。对于如何积极备战高考,强化高中化学学习,陈梦妮老师建议:“第一轮复习先把课本读厚:没有关注过的旁栏、科学探究、实验都要一一回顾,做到不遗漏;第二轮复习要把读厚的课本再读薄——搭建知识框架,寻找知识间的联系;第三轮复习则要加强题型训练和解题速度,做完后对比参考答案找差距,争取做到要点全面、答法规范。”


陈梦妮老师常常说:“教育的根是苦的,但果实是甜的。”对待教育成果,要拉长战线看效果,要放长眼光看努力。大多数的人都要付出十分的努力,才能获得知识的提升。若干年之后,当他们拥有更广阔的视野、更高的知识水平、更美好的生活,便会感受到学习的丰硕果实。同时,陈梦妮老师相信学习是终身的,所以在以身作则持续深造的同时,也将长远教育、细致教学的理念传递给她的学生,鼓励学生不断学习以适应社会不断发展的需求。




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