两年前，我接待了一个因沉迷网络而不愿意继续读书的男孩子。

这个男孩当时上初一，长得还挺高的，眼睛大大的，但是看起来没什么精神，皮肤偏白。他是被爸妈哄骗过来见咨询师的。

第一次看到他，我就注意到了他有注意力缺陷问题。记得他当时坐在我旁边的沙发上，我和他先聊天，聊天的过程中我发现他经常东张西望，思绪飘忽，好像飞到了很远的地方。有些问题我说第一遍时，他好像刚反应过来似的，又问我一遍，而且屁股上也好像长了钉子似的，总时不时动下身子。

后来我给他做了注意力测试，以及也向他父母询问了孩子在家和学校的表现，结果都验证了我的判断。这个孩子的注意力测试结果，明显地呈现出孩子注意力不集中的问题，家长也反馈他在学校和家里也是经常坐不住，摸摸这个动动那个，上课也不能集中精力听讲，经常走神或和同学说话，也因此经常违反纪律而被老师批评，而且他写作业的时候也不专心，写着写着又去做别的，同时作业常常写得很慢，很拖沓，常常不能够按时上交。

家长告诉我，“小学的时候，因为我们在身边经常督促，所以还能够正常上学。进入初中之后，因为在学校住宿，孩子的情况一下子变得更加糟糕，作业基本不写，上课经常睡觉玩手机，晚上也是经常玩手机到很晚。我们怎么说他，他都不听，然后最近几个星期玩游戏上瘾了，竟然告诉我们他不要上学了，我们怎么劝说都不行！”

我感受到了家长的焦虑和无助，同时相信这个多动男孩一定有故事。于是开始了对这个孩子的咨询。

由于男孩是被父母要求过来做咨询，他看起来是不想改变的，但是其实每一个人内心深处都有想要去成长的愿望，都想要去更好地实现自我。而这个男孩现在是没有办法做到这些，因此他选择了用网络来麻痹自己。

因此，我需要做的第一步就是，激发孩子自我改变和成长的动机。在这个过程中，也是我一步步了解孩子的过程，我看到了这个多动男孩一路走过来的艰辛。最初他也有着和其他孩子一样对知识的渴望，对被同学和老师喜爱和认可的期待。但是很多时候，他感觉到很吃力，长时间让自己听老师的课，或者长时间端正地坐好，对他来说真的很困难，他一直很困惑，为什么别人可以轻易做到，自己却那么困难。

后来，渐渐地，被老师批评多了，被同学吐槽多了，被父母唠叨多了，他对自己也失去了信心，对自己失望了。直到有一天，他发现把自己埋在网络里，什么都不用想，也蛮不错的，于是就这样慢慢开始沉迷网络，越来越不想付出和努力了。随着男孩自我探索的深入，他的成长动机也被慢慢激发出来了。

接下来我要做的主要工作，是他的情绪管理、人际关系处理以及注意力的训练。（之前这个男孩的人际关系也不好，不受同学喜欢，而且脾气比较暴躁，很容易发脾气。）通过这几方面的咨询成长和注意力的训练，大概半年之后，这个男孩终于在一次咨询课中，说出了一句让我意外和至今记忆深刻的话。他说“如果父母能够早几年送我过来做咨询，那该多好！”听到孩子由衷的一番话，我内心充满了喜悦和感动，感动这个孩子成长的不易！所幸的是，这个孩子后来终于能够回归到学校，而且学习慢慢进步了。

很巧的是，刚好几天前，我收到孩子妈妈的微信，她很开心地告诉我孩子现在学习很棒，老师说他是很有希望能够进入重点高中的，她非常感谢我。时隔两年，再一次收到了这个孩子的成长喜讯，我真的非常开心！

对于注意力缺陷的孩子，很多时候他们被责怪、被埋怨，很少有人能够理解他们。所以他们选择放弃自己，以便能保护自己。其实，每一位折翼的天使，也曾有一颗想飞的心。

希望每一个注意力有缺陷的孩子都能够被理解，走向成长，飞得更轻松些。

作为父母，您是否也曾遇到以上亲子问题却不知如何解决呢？

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