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孩子不爱阅读?那是因为你的方法没对过!

来源:卓越教育
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随着科技的发展,电子产品已经占据了成年人的大部分时间,现在连孩子们也不能幸免。


大多数家长都有一个很苦恼的问题,那就是每当闲下来的时候,孩子总是会缠着自己要手机玩游戏、要IPAD看动画片,就是不肯拿起一本书来好好看看。


那么,家长该如何提高孩子对阅读的兴趣,主动拿起一本书来读一读呢?


卓越大语文的老师林立明建议,不妨从给孩子讲一个有趣的故事开始,激发孩子对阅读的兴趣。


善用提问,提高与孩子的互动性


2018年5月13日周日下午,广州图书馆南二楼小剧场响起了此起彼伏的欢声笑语。原来,正是林立明老师在给孩子们讲故事呢!


“有没有之前来过听导读的小朋友呀?”林立明老师微笑着弯腰,向挺直腰背端坐的孩子们提问。“有!”听到这个问题,孩子们纷纷积极响应。


“那么你们还记得我吗?”林老师再度抛出问题。“记得!”孩子们异口同声地回答。


在10岁以前,孩子的注意力是很不稳定的,很容易就受到周边环境的影响,因此,家长在给孩子讲故事的时候,可以像林老师这样,多向孩子提问,多跟孩子互动交流,才能抓住孩子的注意力,让孩子专心听你讲故事。


林立明老师用孩子们最喜欢的漫画形象介绍自己


多用肢体语言,吸引孩子的目光


在讲到《金银岛》的重要人物比尔船长时,林老师不仅用一张逼真的海盗头子图来展示,还学起了海盗的动作来。


“你们看,他穿着的衣服是怎么样的呀?”孩子们纷纷举起手来,“很厚”、“脏脏的”、“像一件盔甲”……“哇,非常好!像一件盔甲!”林老师边沉下声音,边模仿穿着盔甲的海盗走路,引得孩子们大笑不止,聚精会神地等着林老师继续讲下去。


除了向孩子提问之外,多用丰富的肢体语言来给孩子讲故事,也是一个好办法呢!


孩子与家长们专心致志地听林老师讲故事


留下悬念,让孩子主动思考与阅读


在讲到最精彩的地方时,林老师突然说道:“今天我们的故事就讲到这里啦,同学们猜猜主人公小吉姆最后能不能找到宝藏呢?想知道的同学,可以在活动结束后去看看《金银岛》这本书哦,答案就在书里面!”


孩子们急得抓耳挠腮,纷纷拉住家长的手要去买书来看。家长在给孩子讲故事的时候,不妨试试这个办法,孩子们肯定会主动去翻去看。据说冰心小时候就是这样把《三国演义》看完了呢!


公益导读活动结束后,孩子、家长与老师们合影

在孩子们纷纷催促家长去买《金银岛》来看的趣稚童声中,由卓越大语文联合南方阅读公益基金会举办的系列公益导读活动完美落下帷幕。


卓越大语文希望通过趣读经典的方式,让孩子们轻松读懂经典名著,在阅读的过程中提升审美情趣,学会明辨是非,探索生命之美,收获智慧人生。


这正与大力提倡“用阅读点亮孩子的人生”的南方阅读公益基金会不谋而合。

一直以来,备受家长好评的卓越大语文都希望能通过公益的形式,激发更多孩子对阅读的兴趣,进而享受阅读,在阅读中有所收获。


卓越大语文进公校开设公益课堂


2014年10月24日,卓越大语文首次进入公立学校,在越秀区云山小学开展充满趣味又不失文化底蕴的公益文化课堂。

2017年10月16日,卓越大语文在潇潇秋雨中走进广州市育才实验学校,为莘莘学子带来了精彩纷呈的国学课程。

2018年4月25日,卓越大语文初中公益课程进入广州市第五中学,学生反馈良好,热切希望下一次的课能快点到来。



卓越教育护烛计划


2015年,卓越教育启动了“护烛•乡村教师关爱计划”公益项目,旨在为乡村教师提供技能培训,为乡村学校输送支教人才,从而缩小城乡教育差距。至今,护烛•乡村教师关爱计划已为广东地区超过200名乡村支教老师提供了专业的帮助和支持。

未来,卓越大语文也会继续秉承“乐经典,慧人生”的理念,用创新有趣的方式举办更多样化的活动,让更多孩子通过这种方式爱上经典、爱上阅读,进而传承中国乃至世界经典的智慧,全面提高语文能力和人文素养。

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